15．將適量的鐵粉投入到稀硫酸溶液中，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不存在的是（　　）
A．鐵粉的質(zhì)量逐漸減少B．有無(wú)色氣體產(chǎn)生
C．有紅棕色氫氧化鐵生成D．溶液逐漸變?yōu)闇\綠色

分析 根據(jù)已有的鐵與硫酸反應(yīng)進(jìn)行分析解答，鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的，據(jù)此解答．

解答 解：鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故鐵粉的質(zhì)量會(huì)減小，有無(wú)色的氣體產(chǎn)生，硫酸亞鐵的水溶液是淺綠色的，不會(huì)出現(xiàn)紅棕色的物質(zhì)，故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是金屬鐵與酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．認(rèn)真分析下列敘述，前者表述的是物理性質(zhì)，后者表述的是化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣能助燃；動(dòng)植物呼吸B．鐵容易拉成細(xì)絲；石蠟受熱熔化
C．酒精會(huì)揮發(fā)；水可以電解D．鎂帶能燃燒；氧化鎂是白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)“物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)性質(zhì)”的觀點(diǎn)，簡(jiǎn)要說(shuō)明金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在差異的原因．
碳原子的排列方式不同．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于氧分子和氧原子的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，氧分子能再分，氧原子不能
B．氧分子大，氧原子小
C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)由氧分子保持
D．氧氣由氧分子構(gòu)成，也由氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．向鎂條中滴加稀硫酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱
B．鎂在空氣中燃燒：發(fā)出強(qiáng)光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧
C．向硫酸銅溶液中加入鐵釘：銀白色固體表面覆蓋一層銀白色物質(zhì)，溶液變成淺綠色
D．在空氣中點(diǎn)燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO；現(xiàn)象：銀白色固體燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．氫能是21世紀(jì)最理想的能源，但制氫還沒(méi)有想出真正合適的方法，如圖是電解水制氫的簡(jiǎn)易裝置圖．
回答下列問(wèn)題：

（1）甲管生成氫氣氣體，a應(yīng)接電源負(fù)極．
（2）乙管生成氧氣氣體，b應(yīng)接電源正極．
（3）檢驗(yàn)甲管中氣體時(shí)用燃著的木條．
（4）理論上甲．乙兩試管中氣體的體積比為2：1．但是實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，往往大于這個(gè)比值，寫(xiě)出可能的原因（寫(xiě)一點(diǎn)即可）氧氣的溶解性大于氫氣；
（5）該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式是：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；
（6）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是水是由氫氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)
（1）寫(xiě)出圖中有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)
①試管   ②酒精燈  ③集氣瓶  ④水槽
（2）用裝置的序號(hào)填寫(xiě)：
①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯笄也灰兹苡谒�，所以可選用D或C裝置收集．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B．由于二氧化碳密度比空氣大且能夠溶于水，所以只能用D裝置收集．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案，用來(lái)回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過(guò)程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是過(guò)濾．
（2）固體A的成分是銅、鋅．
（3）步驟③中加入的B物質(zhì)是稀硫酸．

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