下列敘述中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、NBA賽場上的玻璃籃板被扣碎
B、氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣
D、鎂條在空氣中燃燒
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、玻璃籃板被扣碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、氧氣在-183℃時(shí)變?yōu)榈{(lán)色液體過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、工業(yè)上分離液態(tài)空氣得到氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、鎂條在空氣中燃燒過程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)溶解度曲線（如圖1）回答有關(guān)問題：

（1）10℃時(shí)，NH4NO3的溶解度為
 
 g．
（2）分別將相同質(zhì)量的氯化銨、氯化鈉、硼酸的飽和溶液從60℃降溫到20℃，析出晶體最少的是
 
．
（3）60℃時(shí)，將等質(zhì)量的硝酸鈉、硝酸鉀、氯化銨分別配制成飽和溶液，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是
 
．
（4）如圖2所示，室溫條件下，將底部尚有未溶解硝酸鉀晶體的硝酸鉀飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中，欲使試管中溶液變成不飽和溶液，則可向燒杯中加入的物質(zhì)是
 
．
A．氫氧化鈉固體       B．冰塊
C．硝酸銨晶體         D．生石灰．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為敘敘中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、燒杯：我被不愛惜我的同學(xué)摔碎了
B、鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了
C、試管：我在很熱的時(shí)候被扔到冷水里了，炸裂了
D、酒精：我在空氣中放置一段時(shí)間后質(zhì)量減少了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用干燥的石蕊紙花探究二氧化碳與水反應(yīng)性質(zhì)時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)不需要探究的是（　　）
A、
噴稀醋酸
B、
噴水
C、
直接放入二氧化碳中
D、
噴水后放入二氧化碳中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩組物質(zhì)中各含有H+、K+、Cl-、Ca2+、OH-、CO32-六種離子中的三種，且所含離子各不相同．為確定溶液中的離子，分別向甲、乙兩組溶液中滴加酚酞試經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：甲組溶液呈紅色，則乙組含有的是（　�。�
A、H+、K+、Cl-
B、K+、OH-、CO32-
C、H+、Cl-、Ca2+
D、H+、Ca2+、CO32-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、ZnO
B、KClO3
C、O2
D、O3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法不正確的是（　　）
A、空氣和碘酒都屬于溶液
B、冰和干冰都屬于氧化物
C、純堿和燒堿都是堿
D、生鐵和純鐵都屬于金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)相符的是（　�。�
A、打開盛有濃硫酸的試劑瓶后，瓶口出現(xiàn)白霧
B、碳在氧氣中不完全燃燒生成一氧化碳
C、硝酸銨溶于水時(shí)溶液溫度顯著升高
D、硫在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

與22克CO2含有相同質(zhì)量氧元素的SO2的質(zhì)量是（　�。�
A、8克B、40克
C、32克D、44克

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