分析 (1)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答 解:(1)由離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)鎂離子可表示為:2Mg2+.
(2)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鐵中鐵的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
故答案為:(1)2Mg2+;(2)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)方法、離子符號(hào)與化合價(jià)表示方法的區(qū)別等是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有相同的分子 |
B | 水通電生成氫氣和氧氣 | 氫、氧原子重新組合 |
C | 氯化鈉溶液可以導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動(dòng)的離子 |
D | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有酸根離子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | 化學(xué)式 | C3N6H6 |
① | 外觀 | 白色晶體 |
② | 溶解性 | 溶于熱水,微溶于冷水 |
③ | 熔點(diǎn) | 354℃ |
④ | 升華 | 300℃ |
⑤ | 毒性 | 低毒 |
⑥ | 穩(wěn)定性 | 在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物 |
⑦ | 酸堿性 | 弱堿性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化合反應(yīng) | B. | 分解反應(yīng) | C. | 復(fù)分解反應(yīng) | D. | 置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 | B. | 該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 | ||
C. | 該反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng) | D. | 生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:11 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化 | |
B. | 在化學(xué)變化中一定發(fā)生顏色變化 | |
C. | 有光和熱的產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化 | |
D. | 在物理變化中一定伴隨著化學(xué)變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | B加熱一定量的高錳酸鉀固體 | C向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉 | D將水通電電解一段時(shí)間 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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