【題目】從環(huán)境保護的角度考慮,最理想的燃料是( )
A. 煤氣B. 氫氣C. 酒精D. 可燃冰
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~H是初中化學常見的8種物質,它們有下圖所示的轉化關系。已知A、C是無色液體,B、F、G是無色氣體,其中大量排放F會引起溫室效應,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰。
(1)推斷物質的化學式:A;D;G。
(2)寫出下列變化的化學符號表達式:
①B→F;該反應的基本類型;
②C→B+H。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用下圖A所示裝置測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是。
(2)小倩設計了如上圖B所示的改進裝置,其優(yōu)點是(只寫一點)。
(3)集氣瓶液面以上分五等份從下到上依次標1,2,3,4。從理論上分析,集氣瓶內液面最終將上升到處(填“1”、“2”、“3”或“4”),但實測結果液面往往偏低,其原因可能是(只寫一條)。
(4)已知Mg+O2 MgO,Mg+N2 Mg3N2 ,
據(jù)此反應能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣的體積含量?
由此你對氮氣的化學性質有何新的認識 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】活動探究二:化學實驗是化學學習的重要手段.來,我們走進一些實驗天地!
實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質,根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)圖中標有①的儀器名稱:。
(2)若選擇A和C的裝置組合制取并收集氧氣,王超說該裝置有明顯的錯誤,你認為錯誤之處是。用改進后的該裝置實驗,證明氧氣已收集滿的操作是。寫出一個用改進后的該裝置制取氧氣的化學反應的文字表達式: 。
(3)陳思思用C收集的氧氣進行實驗,她先向集氣瓶內加入少量水如圖F,再把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進集氣瓶中,沒有觀察到明亮的藍紫色火焰,你認為實驗失敗的原因是 .
(4)李冰在實驗室進行鐵絲在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒實驗時,實驗失敗。
請分析實驗失敗的一個原因
(5)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫氧炔焰來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水在常溫下反應制取乙炔。你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生和收集裝置的組合是;若某氣體只能采用排水法收集,則該氣體所具有的性質是(寫一條)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小軍生病了,醫(yī)生給他輸5%的葡萄糖(C6H12O6)溶液進行治療,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>
(1)葡萄糖的相對分子質量是_________
(2)葡萄糖分子中碳原子、氫原子的個數(shù)比是________
(3)配制5%的葡萄糖溶液200克,需葡萄糖_________克。
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