向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入過量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，所得固體一定有　_________　，所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比　_________　（填“增大”、“減少”或“不變”），請寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：　_________　（任寫一個(gè)）．

　


考點(diǎn)：

金屬的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．.

專題：

金屬與金屬材料．

分析：

記住金屬活動(dòng)性順序，如果金屬和鹽能反應(yīng)生成新的金屬，必須是前面的金屬可以把排在后面的金屬從鹽溶液中置換出來．

解答：

解：由于在金屬活動(dòng)性順序中，鎂＞鋅＞（H）＞銅，則“向CuSO4和ZnSO4的混合溶液中加入過量的鎂粉”，鎂粉會(huì)與CuSO4反應(yīng)生成硫酸鎂和銅、鎂粉會(huì)與ZnSO4反應(yīng)生成硫酸鎂和鋅；故充分反應(yīng)后過濾，所得固體一定有鎂、鋅、銅．

因?yàn)殒V的相對原子質(zhì)量小于鋅、銅，則24份質(zhì)量鎂粉會(huì)與CuSO4反應(yīng)生成硫酸鎂和64份質(zhì)量銅、而24份質(zhì)量鎂粉會(huì)與ZnSO4反應(yīng)生成硫酸鎂和65份質(zhì)量鋅；故所得濾液的質(zhì)量與原混合溶液質(zhì)量相比減少；

發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式有Mg+CuSO4=Cu+MgSO4，Mg+ZnSO4=Zn+MgSO4，Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4．

故答案為：鎂、鋅、銅，減少，Mg+CuSO4=Cu+MgSO4

點(diǎn)評：

本題主要考查了對金屬活動(dòng)性順序的靈活應(yīng)用，只有活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把活動(dòng)性弱的金屬從鹽溶液中置換出來，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于原子的說法不正確的是(    )

A.是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子           B.是化學(xué)變化中的最小粒子

C.在化學(xué)反應(yīng)中可以再分           D.可構(gòu)成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬在生產(chǎn)生活中得到廣泛應(yīng)用。

（1）鋁可以制成鋁箔，這是利用了金屬鋁具有良好的                        。

（2）鐵制品生銹的條件是             ，可以用稀酸清除鐵銹，寫出清除鐵銹的化學(xué)方程式                                 。

（3）我國是世界上最早采用濕法冶金提取銅的國家，鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為                            。

（4）現(xiàn)有兩種金屬單質(zhì)組成的混合物。向100 g某稀鹽酸中加入該混合物，混合物的質(zhì)量與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法不正確的一項(xiàng)是        。

a.  若混合物為Zn、Al，則m可能是0.2 g

b. 若混合物為Zn、Cu，則m=0.2 g

c. 若混合物為Fe、Al，則稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)    

量分?jǐn)?shù)一定大于7.3%

d. 若混合物為Fe、Cu，m=0.1 g，則混合物中Fe的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及反應(yīng)類型均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑

反應(yīng)類型

A

CO2（CO）

足量 CuO

化合反應(yīng)

B

CuO（Cu）

足量 O2

置換反應(yīng)

C

H2O（H2O2）

足量 MnO2

分解反應(yīng)

D

Ca（OH）2（CaO）

適量稀鹽酸

復(fù)分解反應(yīng)

A.A                 B.B                C.C                D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


青少年攝入鋅不足會(huì)引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葡萄糖酸鋅口服液來補(bǔ)鋅．已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn．下列說法正確的是（　　）

A. 葡萄糖酸鋅口服液是純凈物

B. 葡萄糖酸鋅中碳、氫元素質(zhì)量比為6：11

C. 葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.3%

D. 葡萄糖酸鋅是由12個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、14個(gè)氧原子和1個(gè)鋅原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)在一次查閱資料時(shí)得知：二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，若二氧化碳過量，生成的碳酸鈉會(huì)繼續(xù)與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉，反應(yīng)原理為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3．出于好奇，他和同學(xué)一起向一定量的氫氧化鈉溶液中通入一定量的二氧化碳，充分反應(yīng)后，低溫蒸發(fā)結(jié)晶，得到了白色固體．

【提出問題】白色固體是什么？

【作出猜想】

猜想Ⅰ：只有Na2CO3；

猜想Ⅱ：可能是Na2CO3和NaOH的混合物；

猜想Ⅲ：　_________　

【査閱資料】

（1）碳酸氫鈉不穩(wěn)定受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O

（2）Na2CO3與NaOH的熱穩(wěn)定性較好

（3）CaCl2和NaCl的水溶液呈中性

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

取一定量的白色固體，加熱，若固體質(zhì)量不變，猜想　_________　錯(cuò)誤；若固體質(zhì)量減少，則二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)后，　_________　過量．

【交流討論】

小方認(rèn)為，要想知道白色固體中是否有氫氧化鈉，可將白色固體配成溶液后，直接用pH試紙測試即可作出判斷，你認(rèn)為是否可行？　_________　；理由是　_________　．

【繼續(xù)探究】白色固體中是否有氫氧化鈉？

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

目的/結(jié)論

①取白色固體適量配制成溶液．往所得溶液中滴加過量的　_________　，充分反應(yīng)后，過濾．

有白色沉淀生成

除去白色固體中的

　_________　

②取濾液，往濾液中滴入幾滴　_________　

　_________　

白色固體中沒有氫氧化鈉

【交流與反思】

由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)，所以實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉一定要注意　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體缺乏下列哪種元素會(huì)引起甲狀腺疾病（　�。�

　

A．

鈣

B．

鐵

C．

鋅

D．

碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


純羊毛織成的衣衫的主要材料屬于（　　）

　

A．

天然纖維

B．

合成纖維

C．

合成橡膠

D．

塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在鐵路提速時(shí)，需將一些短鐵軌焊接成長鐵軌，以減少摩擦，增加速度。常用鋁熱劑

   （鋁和四氧化三鐵混合物）在高溫下反應(yīng)，生成另一種氧化物和另一種金屬單質(zhì)，寫

    出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                                .

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同步練習(xí)冊答案