我國擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我國經(jīng)濟的發(fā)展．從海水中提取的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質(zhì)．根據(jù)圖甲實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟，回答相關(guān)問題：

（1）在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 
（填儀器名稱）．
（2）上述經(jīng)過濾后的濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子．要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗．生活中可以將水
 
而使硬水變?yōu)檐浰?br />（3）海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖乙，電解熔融氯化鎂可制得金屬鎂和氯氣．工業(yè)上也可用電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式：
 
．
考點：氯化鈉與粗鹽提純,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,硬水與軟水,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：（1）根據(jù)過濾操作分析用到的儀器；
（2）根據(jù)硬水、軟水的鑒別和硬水的軟化方法分析回答；
（3）根據(jù)工業(yè)上電解飽和NaCl水溶液的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學方程式．
解答：解：（1）在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（2）要想知道該濾液是硬水還是軟水，可加入肥皂水進行檢驗，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水．遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水．生活中可以將水煮沸而使硬水變?yōu)檐浰?br />（3）工業(yè)上電解飽和NaCl水溶液的方法制得氫氧化鈉、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式是：2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑．
故答為：（1）漏斗；（2）肥皂水，煮沸；（3）2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑．
點評：此題是對過濾、硬水和軟水的鑒別、方程式的書寫的知識的考查，難度不大，解題的關(guān)鍵是熟練掌握有關(guān)知識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng)，在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）硫磺在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為
 
文字表達式為
 
；鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為
 
，現(xiàn)象是：
 
，實驗時瓶底加水的原因是
 
．
（2）現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈，實現(xiàn)了有害氣體零排放．某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料，通過氧氣瓶輸入氧氣，使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒，產(chǎn)生二氧化碳和水，乙醇燃燒的文字表達式為
 
．氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備，工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法，屬于
 
變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號”F運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2；其中R的化學式是（　�。�
A、N2O4
B、NO2
C、N2O
D、CH4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖甲裝置用于制取某些氣體．

（1）填寫下列儀器的名稱：a：
 
；b：
 
．
（2）若用KMnO4制取氧氣，反應(yīng)的化學符號表達式為
 
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填序號），可選用的收集裝置是
 
（填序號）．
（3）小紅同學用石灰石、稀鹽酸制取并收集一瓶二氧化碳，該反應(yīng)的化學符號表達式為
 
，收集滿二氧化碳后，小紅將燃著的木條放在集氣瓶口，若氣體收集滿，可觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）雖然常溫常壓下乙烯（C2H4）不與空氣反應(yīng)，但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排空氣法收集乙烯，將
 
；排水法收集乙烯時，待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集，原因是
 
．
（5）我市某中學小曹老師帶領(lǐng)學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此，小曹老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集
1
2
集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃．
①用圖乙方案收集“
1
2
集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是
 
（填字母）．
②用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：
 
．
③空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%．本實驗中，集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的
 
%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學習和研究的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，

（1）在第三周期中，各原子核電荷數(shù)的變化規(guī)律是
 
．
（2）氧元素的核電荷數(shù)是
 
，碳元素的核電荷數(shù)是
 
，由此可知不同元素的本質(zhì)區(qū)別是
 
．
（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，在化學反應(yīng)中易
 
（填“得”或“失”）電子，是
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中，請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的文字表達式為
 
．
（2）紅磷燃燒一段時間后，自動熄滅了，你認為原因是
 
．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（4）如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于
1
5
，則原因可能是（寫兩點）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖，為檢查裝置的氣密性，保持裝置內(nèi)溫度不變，將導管的末端伸入裝有水的燒杯中．若裝置的氣密性良好，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象（圖中燒杯內(nèi)畫圈部分）是表中的
（　　）
選項ABCD
現(xiàn)象放大圖    
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

關(guān)于水的知識有下列問題，請按要求填空：
（1）有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是
 
（填字母）；
A．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1       B．水是由水分子構(gòu)成的
C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的
（2）在TiO2作催化劑和光照條件下，水能分解成氫氣和氧氣，寫出該反應(yīng)的符號表達式：
 
．
（3）節(jié)約用水從我做起，請任舉一生活中節(jié)約用水的措施：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在生產(chǎn)和生活中經(jīng)常會遇到水的凈化處理，請?zhí)畲鹨韵屡c水處理有關(guān)的問題：
（1）某水樣經(jīng)靜置過濾，若再要檢驗處理后的水是否屬于硬水，可用的試劑是
 
．
（2）使用硬水會給我們生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，在日常生活中，我們常用
 
的方法來降低水的硬度．
（3）除去水中的異味，可以用下面選項中的
 
（填序號）
A．漂白粉  B．明礬 C．高錳酸鉀 D．活性炭．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案