科目:初中化學 來源:廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
如圖為價類圖表示元素的化合價與物質(zhì)類別關(guān)系。若它表示氮元素的部分關(guān)系圖,B點標示+2價的氮的氧化物,則
(1)A點對應的物質(zhì)類別是_____;
(2)D點表示物質(zhì)的化學式為_____;
(3)査資料可知:元素處于最高價,只有氧化性;元素處于最低價,只有還原性,則C可能具有的性質(zhì)是_____。常溫下C與水反應能生成B和E(硝酸),反應的化學方程式是_____。
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市九臺區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟帶和 21 世紀海上絲綢之路的簡稱,我國的發(fā)明和技術(shù)由此傳送到國外,下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是
A.紡紗織布 B.糧食釀酒 C.燒制瓷器 D.冶煉生鐵
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科目:初中化學 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
空氣和水都是人類的寶貴資源。
(1)潔凈的空氣屬于_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)人類的生命活動離不開空氣,因為空氣中的氧氣能起到_____的作用。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。從微觀的角度分析,海水中的水變成水蒸氣的過程中,沒有改變的是_____,變化的是_____。
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科目:初中化學 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
利用氫氟酸(HF)蝕刻玻璃,發(fā)生的化學方程式為:SiO2 +4HF =X↑+2H2O,物質(zhì)X為
A.SiO B.SiF4 C.SiF D.F2
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科目:初中化學 來源:北京市東城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)與水混合不能形成溶液的是
A.蔗糖 B.酒精 C.食鹽 D.植物油
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:科學探究題
在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶內(nèi)氧氣濃度隨時間變化的情況,如圖所示。
(進行實驗)
活動1:證明紅磷熄滅后,氧氣還有剩余
實驗裝置 | 實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
Ⅰ.用高能激光筆照射燃燒匙中足量的紅磷 | 紅磷燃燒,放出大量熱,一段時間后熄滅,白磷始終不燃燒 | 紅磷熄滅后,氧氣還有剩余 | |
Ⅱ.冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,用高能激光筆照射 | 白磷 現(xiàn)象① |
(解釋與結(jié)論)
(1)紅磷燃燒的化學方程式為______________________。
(2)步驟Ⅰ中白磷始終不燃燒的原因是__________________。
(3)步驟Ⅱ中的現(xiàn)象①是_______________________。
(4)實驗中氣球的作用是_______________________。
活動2:探究影響剩余氧氣濃度的因素
用如圖裝置進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表。
可燃物 | 白磷 | 紅磷 | 木炭 |
著火點/℃ | 40 | 240 | 370 |
生成物狀態(tài) | 固態(tài) | 固態(tài) | 氣態(tài) |
剩余氧氣濃度 | 3.1% | 7.0% | 14.0% |
(5)通過對比右表中紅磷和白磷的相關(guān)數(shù)據(jù),可以得出影響剩余氧氣濃度的因素可能是________。
(6)結(jié)合以上探究及實驗數(shù)據(jù),在“測定空氣中氧氣含量”的實驗中,通常使用紅磷而不用木炭的原因可能有________。
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科目:初中化學 來源:北京市房山區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:填空題
在飲料的配料中,有一種食品添加劑是苯甲酸鈉(C7H5NaO2 )。其中碳氧原子的個數(shù)比為___________。
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科目:初中化學 來源:北京市密云區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
下列實驗操作不正確的是
A.傾倒液體 B.稱量固體
C.點燃酒精燈 D.檢查氣密性
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