【題目】下列符號(hào)表示兩個(gè)氮分子的是

A．N2 B．2N C．2N2 D．N2O

【答案】C

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)表示氮?dú)夂?個(gè)氮分子；B選項(xiàng)為2個(gè)氮原子；C選項(xiàng)為2個(gè)氮?dú)夥肿樱籇選項(xiàng)為一氧化二氮和1個(gè)一氧化二氮分子；故答案選擇C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　　）

A. 稀有氣體通電能發(fā)出有色光--可作保護(hù)氣

B. 甲烷具有可燃性--可作燃料

C. 石墨能導(dǎo)電--可作電極

D. 干冰升華吸熱--可用于人工降雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4)在加熱到400℃時(shí)即發(fā)生分解反應(yīng)生成一種白色固體A和無(wú)色無(wú)味的有毒氣體B。除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中X、Y分別是一種酸和堿溶液，Z為鐵銹中的主要成分，在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去)。請(qǐng)你仔細(xì)分析回答下列問(wèn)題。

(1) 寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B________，X_________，。

(2) F的俗名是_________，G→H的轉(zhuǎn)化屬于_________(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。

(3) 寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①___________________；

②___________________；

③___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取10 g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)，且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7 g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示，試回答下列問(wèn)題：

（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)所生成氫氣的質(zhì)量為______ g。

（2）反應(yīng)后，所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A．液氧常用于發(fā)射火箭的助燃劑，屬于可燃物

B．氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)

C．空氣中的氧氣來(lái)源于綠色植物的呼吸作用

D．氧氣只有點(diǎn)燃條件下才能與其他物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元旦聯(lián)歡會(huì)上，雯雯拿出一幅畫(huà)（如圖所示），表演了一個(gè)化學(xué)魔術(shù)．

（1）她向畫(huà)中的衣服上噴了一種無(wú)色溶液，衣服由紫色變成紅色，若衣服上預(yù)先涂過(guò)石蕊溶液，則噴的無(wú)色溶液可能是__．

（2）她向畫(huà)中的燈籠上噴了另一種無(wú)色溶液，燈籠由白色變成紅色，則該無(wú)色溶液及燈籠上預(yù)先涂過(guò)的試劑分別是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖：

下列說(shuō)法不正確的是

A. 鈦鐵礦學(xué)名叫鈦酸亞鐵（FeTiO3），由此可推知其中鈦元素為+3價(jià)

B. 氯化過(guò)程反應(yīng)為：2FeTiO3+6C+7Cl2一定條件2FeCl3+2TiCl4+6CO

C. TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中，氬氣（Ar）作保護(hù)氣，反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)

D. 由流程示意圖分析，該冶煉Ti法對(duì)環(huán)境友好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行粗鹽（含CaCl2、MgCl2和少量泥沙）提純并配制NaCl溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作1是__________。

（2）在得到精鹽固體的過(guò)程中，當(dāng)_______________出現(xiàn)時(shí)，就要停止加熱。所得的精鹽是________________（填混合物或純凈物）。

（3）若實(shí)驗(yàn)最終精鹽產(chǎn)率偏低，則可能的原因是______________（填字母）。 A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損 B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出

C．精鹽中含有水分 D．所稱(chēng)粗鹽沒(méi)有全部加水溶解

（4）操作3可用飽和食鹽水反復(fù)沖洗，其原理是______________。

（5）若用以上操作得到的氯化鈉晶體配制50g 5%的氯化鈉溶液時(shí)，回答下列問(wèn)題：

①計(jì)算：需要_____g氯化鈉晶體。

②稱(chēng)量：稱(chēng)量時(shí)出現(xiàn)了右盤(pán)低的現(xiàn)象，接下來(lái)的操作應(yīng)該是_______。選擇量筒的規(guī)格為__________，量取水時(shí)，如果按照上圖①的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________（填“偏大”或“偏小”）；

③溶解：上圖②中用玻璃棒攪拌的作用是_________________。

④裝瓶、貼標(biāo)簽：實(shí)驗(yàn)完畢。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，小玲同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

①圖中①的現(xiàn)象是______；

②若用濕潤(rùn)的PH試紙測(cè)定鹽酸的PH，則結(jié)果會(huì)______（填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”）

③寫(xiě)出一個(gè)符合圖中②的化學(xué)方程式______；

④圖中③的性質(zhì)在工業(yè)上可用于除銹，試寫(xiě)出鐵銹和適量鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式____________。

（2）符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：

①最常用的溶劑____________ ；

②可用作食品干燥劑的氧化物___________；

③家庭廚房中的一種酸_________；

④堿溶液中都含有的陰離子____________；

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