【題目】有的硬水是由于水中含有碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]和碳酸氫鎂[Mg(HCO3)2]造成的,經(jīng)煮沸發(fā)生的反應(yīng)是Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O;Mg(HCO3)2Mg(OH)2↓+2CO2↑;CaCO3和Mg(OH)2是水垢的主要成分。上述信息不能說(shuō)明的問(wèn)題是( )
A. CaCO3和Mg(OH)2難溶于水
B. Ca(HCO3)2和Mg(HCO3)2能溶于水
C. 經(jīng)煮沸發(fā)生的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D. CaCO3和Mg(OH)2受熱能分解
【答案】D
【解析】
A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)知和 都是難溶于水的白色沉淀。故A選項(xiàng)不符合題意;
B、硬水是由于水中含有碳酸氫鈣 和碳酸氫鎂 造成的,所以和能溶于水。故B選項(xiàng)不符合題意;
C、反應(yīng)、都是有一種物質(zhì)經(jīng)過(guò)煮沸而生成三種或兩種的反應(yīng),所以它們屬于分解反應(yīng)。故C選項(xiàng)不符合題意;
D、該題中只提到了碳酸氫鈣和碳酸氫鎂受熱能分解,而沒(méi)有提到和受熱能分解。故D選項(xiàng)符合題意。
故選:D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物,其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:
(1)產(chǎn)生的氣體D是(寫(xiě)化學(xué)式,下同)_____。
(2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是_____;一定不存在的物質(zhì)是_____,原因是_____。
(3)濾液F中,一定存在的溶質(zhì)是_____。
(4)寫(xiě)出過(guò)程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是
A. 紅磷燃燒的化學(xué)方程式為P + O2 P2O5
B. 紅磷熄滅后,立刻打開(kāi)彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/span>
D. 瓶中液面最終上升至1處,證明空氣中O2含量約為1/5體積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源。
(1)“生命吸管”(如圖1)可將普通水凈化為飲用水,主要凈水流程如圖2。(離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
①活性炭的作用是_______(填標(biāo)號(hào),下同),超濾膜的作用是__________。
a 去除有害菌和部分病毒 b 吸附雜質(zhì) c 去除較大的不溶性雜質(zhì)
②經(jīng)“生命吸管”處理后的水是硬水還是軟水,可加入_______來(lái)檢驗(yàn)。在生活中,為降低普通水的硬度和殺滅病原微生物,常采用的方法是___________。
(2)從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)水的組成和結(jié)構(gòu)。
①用圖3裝置電解水。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________,常用________檢驗(yàn)管b中氣體。
②保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______________(填符號(hào),下同)。水分解過(guò)程中的最小粒子有______________、______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)操作圖示中,正確的是( 。
A. 取藥品
B. 測(cè)定空氣中O2的體積分?jǐn)?shù)
C. 測(cè)溶液的pH
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年各大體壇賽事報(bào)道頻繁出現(xiàn)一個(gè)名詞“嗅鹽”。校興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)“嗅鹽”展開(kāi)了系列探究
(查閱資料)①嗅鹽,是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品,給人聞后有刺激作用;
②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對(duì)人體有刺激作用,過(guò)量嗅聞不利健康
③碳酸銨[(NH4)2CO3]晶體受熱易分解,產(chǎn)生NH3、H2O、CO2
(定性初探)驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)
(1)甲同學(xué)進(jìn)行了NH4+的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn):取適量嗅鹽于試管中,加入氫氧化鈉溶液共熱,在試管口放一張_____,觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(定量再探)測(cè)定“嗅鹽”中碳酸銨(NH4)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
方案1:取樣品6.0克,用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH4+的質(zhì)量:
(2)裝置B的作用_____,裝置C中普通漏斗的作用是_____,圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體
D. a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:c>a>b
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)某校同學(xué)開(kāi)展了如下“溶液酸堿性的檢驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中,觀察到的現(xiàn)象如下表所示:
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱(chēng) ;
②據(jù)上表推測(cè),紫薯汁能做酸堿指示劑,遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ;
(2)用PH試紙測(cè)定圖1中部分溶液的酸堿度:草木灰水pH>7,屬于 (填“酸性”“中性”或“堿性”)溶液,白醋pH (填“>””<”或”=”)7;
(3)圖2是三位同學(xué)分別測(cè)定土壤酸堿度的操作示意圖,其中正確的是 (填“A”“B”或“C”,下同),可能導(dǎo)致北側(cè)溶液pH數(shù)值發(fā)生改變的錯(cuò)誤操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質(zhì)的操作有:①過(guò)濾;②蒸發(fā)結(jié)晶;③加過(guò)量Na2CO3溶液;④加過(guò)量NaOH溶液;⑤加過(guò)量稀鹽酸;⑥加過(guò)量BaCl2溶液。
(1)請(qǐng)用以上序號(hào)排序_________設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),完全除去氯化鈉中可溶性雜質(zhì)。
(2)請(qǐng)解釋除去Na2SO4時(shí)的反應(yīng)原理_________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)過(guò)濾后若濾液渾濁,請(qǐng)寫(xiě)出一條可能的原因_________。
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