A、氧氣從淡藍(lán)色液體變成無(wú)色氣體時(shí)分子間隔變小 |
B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)是氧化反應(yīng) |
C、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水 |
D、氧氣可用于動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、作燃料切割金屬等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、沒有說明用量時(shí),取用液體藥品的體積一般為1~2mL |
B、給固體物質(zhì)加熱時(shí),必須使用坩堝鉗 |
C、用托盤天平稱8.36g的鋅粒 |
D、燒杯可以作為液體反應(yīng)或給液體加熱的容器,可以直接在酒精燈上加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 鋁絲和銀絲 | 取樣,分別加入稀硫酸 | 分別加入硝酸鎂溶液 |
B | 鐵粉和碳粉 | 分別加入稀鹽酸 | 分別加入硫酸銅溶液 |
C | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 | 分別加入稀鹽酸 |
D | 雙氧水和蒸餾水 | 分別加入二氧化錳 | 觀察顏色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:2 |
B、化學(xué)反應(yīng)也可以看做原子的重新排列組合 |
C、反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變 |
D、圖中表明不同原子半徑有大小 |
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