按要求寫(xiě)出文字表達(dá)式

（1）木炭在空氣中燃燒

（2）利用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省九年級(jí)上第16周周考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于2CO+O22CO2的敘述正確的是（ ）

A．一氧化碳加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化碳

B．一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳

C．兩個(gè)一氧化碳分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)二氧化碳分子

D．2g一氧化碳和1g氧氣反應(yīng)生成2g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省徐州市九年級(jí)（上）第一周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

唐子杰同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)“蠟燭及其燃燒的探究”，對(duì)蠟燭燃燒、酒精燈火焰、家庭使用的天然氣燃燒等產(chǎn)生了興趣，于是開(kāi)始了系列實(shí)驗(yàn)．

（1）首先他發(fā)現(xiàn)三種物質(zhì)的狀態(tài)不同，蠟燭是 ，酒精是 ，天然氣是 （填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”）．

（2）用已知木筷迅速插入液化氣火焰中片刻后取出，觀(guān)察到木筷表面出現(xiàn)的現(xiàn)象和蠟燭燃燒出現(xiàn)的現(xiàn)象相同：在最外層呈圓弧狀焦黑斑，說(shuō)明液化氣燃燒火焰 （填“是”或“不是”）分層的， 溫度最高．

（4）為了探究天然氣燃燒后生成的產(chǎn)物，他將一只干燥的燒杯罩在液化氣燃燒的火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，澄清水灰水變渾濁．這說(shuō)明天然氣燃燒的生成物中一定含 ．天然氣中一定含有 元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省徐州市九年級(jí)（上）第一周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一些煙花和照明彈中含有鎂粉，這是因?yàn)椋?）

A．鎂粉是銀白色的 B．鎂粉的價(jià)格十分便宜

C．鎂粉燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光 D．鎂粉的密度很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省徐州市九年級(jí)（上）第一周周測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)變化的本質(zhì)特征是（ ）

A．發(fā)光、發(fā)熱 B．有沉淀或氣體生成

C．有顏色變化 D．有新物質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與國(guó)家政策、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人們生活緊密相關(guān)．

（1）為了延長(zhǎng)白熾燈的壽命，燈泡放有少量紅磷作脫氧劑，其作用原理的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類(lèi)型為 反應(yīng)．

（2）市場(chǎng)銷(xiāo)售一種不粘鍋炊具，內(nèi)壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質(zhì)．請(qǐng)推測(cè)做涂層的聚四氟乙烯的物理性質(zhì)（至少兩點(diǎn)） 、 和化學(xué)性質(zhì) （至少一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆河北省石家莊市九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣西省玉林市九年級(jí)（上）8月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖

（1）寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：

① ②

③ ④

（2）①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，進(jìn)行氣密性檢查的方法是：將 ，如果導(dǎo)管口有 ，則裝置不漏氣．

②試管口塞一團(tuán)棉花，作用是

③試管口略向下傾斜，目的是

④除了可以用排水法收集到一瓶氧氣，還可以用 法收集氧氣．

（3）寫(xiě)出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：

（4）用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣，制取裝置能否用上圖所示的裝置？ ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆西藏山南地區(qū)洛扎中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義．

（1）三個(gè)氫原子 ；

（2）三氧化硫中硫元素的化合價(jià)為正六價(jià) ；

（3）2Cl﹣ ；

（4）二氧化氮 ．

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