實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)加熱是使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
B．集氣瓶中燃燒的紅磷最終熄滅是因?yàn)檠鯕夂谋M
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積約占空氣體積的五分之一
D．將紅磷換成木炭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到相同的效果
D
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)加熱是使紅磷的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，正確
B．集氣瓶中燃燒的紅磷最終熄滅是因?yàn)檠鯕夂谋M，正確
C．實(shí)驗(yàn)測(cè)得氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，正確
D、因硫或木炭與氧氣反應(yīng)生成物都為氣體，不能用于該實(shí)驗(yàn)，故不正確．
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

水、二氧化碳、氯化鈉是人類生活和工業(yè)生產(chǎn)中的常見(jiàn)物質(zhì)．
（1）自然界中的水都不是純水．明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以______懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來(lái)．通過(guò)過(guò)濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，該操作中玻璃棒所起的作用是______．
（2）二氧化碳是一種有利有弊的物質(zhì)．生產(chǎn)汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)，二氧化碳溶于水時(shí)也發(fā)生了化學(xué)變化，生成______（寫(xiě)化學(xué)式）．化石燃料的大量使用產(chǎn)生了過(guò)多的二氧化碳導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______．
（3）氯化鈉是人的正常生理活動(dòng)所必不可少的．人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以______
形式存在于體液中．要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（4）寫(xiě)出一個(gè)生成物為水、二氧化碳和氯化鈉的化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（7分）大氣和水是大自然對(duì)人類的恩賜，與人類的生存休戚相關(guān)。
（1）“節(jié)能減排”是我國(guó)的重要國(guó)策，過(guò)多的CO2排放會(huì)造成   ；醫(yī)療急救時(shí)需要氧氣，是因?yàn)檠鯕饽?u>   。
（2）下列物質(zhì)溶于足量的水所形成的溶液中，溶質(zhì)與被溶解的物質(zhì)是同一種物質(zhì)的是   。
A．生石灰      B．二氧化碳    C．膽礬    D．硝酸鉀
（3）某學(xué)生過(guò)濾混有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是   。
A．濾紙破損    B．傾倒液體時(shí)液面高于濾紙的邊緣
C．濾紙和漏斗內(nèi)壁之間有氣泡    D．儀器不干凈
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時(shí)生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

 空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是：
A．二氧化碳B．氧氣C．氮?dú)?/td>D．稀有氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法可以達(dá)到目的的是
A．用氬氣做焊接金屬的保護(hù)氣
B．加入明礬凈水劑，使硬水轉(zhuǎn)化成純凈水
C．尋找新的催化劑使水變成油
D．做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用蠟燭代替紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

．(8分) (1)右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖。電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式是            ，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為         ，電解水一段時(shí)間后，試管B中收集到的氣體是      。
 
(2)自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程是：取水口→加絮凝劑（明礬）→沉淀→ 過(guò)濾→活性炭→消毒→用戶。
①加入的活性炭能除去雜質(zhì)、臭味，是因?yàn)榛钚蕴烤哂?u>      ；
②長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活、生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩。區(qū)別硬水、軟水的常用試劑是      ，將硬水軟化可采用         的方法。
(3)愛(ài)護(hù)水資源，一方面要             ，另一方面要防止水體污染。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）有A、B、R三種元素，在空氣中A的單質(zhì)約占總體積的21%，B元素能與A元素組成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，該氧化物在常溫下常壓下為無(wú)色無(wú)味的液體，R元素的單質(zhì)能在A元素的單質(zhì)中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成一種對(duì)大氣有污染的氣體D。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)A的元素符號(hào)為         ，B的名稱為            ；
(2)D的化學(xué)式為           ，其中R元素的化合價(jià)為         。
(3)寫(xiě)出單質(zhì)R在單質(zhì)A中燃燒的文字表達(dá)式                            ，
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是生命的搖籃，下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
A．水在通電的條件下可分解成氫氣和氧氣
B．水的凈化操作中，過(guò)濾可以使硬水變成軟水
C．以水為原料廉價(jià)地制備氫氣可以有效地緩解溫室效應(yīng)
D．水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述正確的是（　�。�
A．空氣中只有氧氣和氮?dú)?/td>
B．空氣中約有21%的氧氣是指100g空氣中含21g氧氣
C．由于人口的增長(zhǎng)，空氣中的氧氣會(huì)越來(lái)越少
D．空氣是一種十分重要的自然資源

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