Question

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①

 

；②

 

．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是

 

．
（3）如果用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是

 

（填序號，下同），反應的文字表達式為

 

．用該裝置還可以通過哪種方法制取氧氣（文字表達）

 

．某同學如果用裝置E收集氧氣，當導管中有

 

 產(chǎn)生時開始收集．檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在

 

，若木條

 

，說明已滿．實驗結束時，應先

 

，再

 

．若用雙氧水制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是

 

，其文字表達式為

 

．氧氣收集好后要

 

（填“正”或“倒”）放在桌面上，為什么？

 

．

Answer 1

考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗和驗滿,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化

分析：（1）要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；  
（2）凡是有氣體參加或產(chǎn)生的實驗，實驗前一定要檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗結果；
（3）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；   
利用排水法收集氣體時，剛出現(xiàn)氣泡不能立即收集，因為這時排出的氣體主要是空氣；
氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，能夠支持燃燒，能使帶火星的木條復燃；
利用加熱的方法制取氣體，并且利用排水法收集氣體時，要按照一定的步驟進行，特別是要注意集滿氣體后的操作順序，以防發(fā)生安全事故；
通常情況下，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣．

解答： 解：（1）①是鐵架臺，常用于固定、支持實驗裝置；②是集氣瓶，常用來收集氣體．
故填：鐵架臺；集氣瓶．
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該進行的操作是檢查裝置氣密性．
故填：檢查裝置氣密性．
（3）如果用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，反應的文字表達式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
用該裝置還可以通過加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；
如果用裝置E收集氧氣，當導管中有連續(xù)、均勻的氣泡產(chǎn)生時開始收集；
檢驗集氣瓶中是否收集滿氧氣的方法是，將帶火星的小木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已滿；
實驗結束時，應先把導管移出水面，再熄滅酒精燈；
用雙氧水制氧氣不需要加熱，選擇的發(fā)生裝置是B，其文字表達式為：過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；
因為氧氣的密度比空氣大，氧氣收集好后要正放在桌面上．
故填：A；高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣；連續(xù)、均勻的氣泡；集氣瓶口；復燃；把導管移出水面；熄滅酒精燈；B；過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣；正；因為氧氣的密度比空氣大．

點評：本題綜合考查了學生的基本實驗能力，涉及儀器的用途、反應表達式的書寫、裝置選擇、實驗基本操作等知識，只有綜合理解化學知識才能夠正確的解答．