【題目】在電解水實驗中，若b試管連接正極得到10毫升氣體，則a 試管得到毫升氣體，極生成的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。極生成的氣體能燃燒，呈火焰。該實驗說明水是由和組成。此反應(yīng)的的化學(xué)方程式為

【答案】20；正；負；淡藍色火焰；氫元素；氧元素；2H2O 2H2↑+ O2↑
【解析】電解水的口訣記憶：正氧負氫，氫二氧一；即正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1。所以電解水時，正極產(chǎn)生10mL氧氣，同時負極產(chǎn)生20mL氫氣；負極生成的氫氣能夠燃燒，淡藍色火焰；據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類不變，通過電解水生成氫氣和氧氣，可得出水是一種化合物（氧化物），水是由氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)的的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2↑+ O2↑。
【考點精析】認真審題，首先需要了解電解水實驗(電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑)，還要掌握水的構(gòu)成(水是由氫、氧元素組成的；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是（　　）

A.分子的質(zhì)量總比原子質(zhì)量大

B.分子是化學(xué)變化中最小的粒子

C.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)

D.一切原子的原子核都是由質(zhì)子、中子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】陽燧是古代用日光取火的凹面鏡，是錫與銅的合金，利用聚光的原理聚焦使艾絨（艾葉制成）之類燃燒。下列有關(guān)說法中錯誤的是

A.艾絨是可燃物

B.陽燧能聚光是利用了金屬的物理性質(zhì)

C.陽燧的作用是使溫度達到艾絨的著火點

D.艾絨主要成分是天然纖維，燃燒一定不會生成有害氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀現(xiàn)象的本質(zhì)是微觀粒子的變化，下列解釋錯誤的是( )

A.汽油揮發(fā)——分子體積變大

B.花香四溢——分子不斷運動

C.氫氣燃燒——分子發(fā)生改變

D.蔗糖溶液不導(dǎo)電——蔗糖溶液中幾乎沒有自由移動的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列凈化水的過程中，說法不正確的是（ ）

A. 活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B. 經(jīng)過水的凈化硬水可以變成軟水

C. 自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D. 凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述與事實相符的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

C.將二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液由紫色變成藍色

D.蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　 �。�

A. 西瓜汁B. 冰水混合物C. 稀有氣體D. 潔凈的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議他暫時不吃富含油脂和蛋白質(zhì)的食物，則他應(yīng)該選擇的早餐是（ ）

A.面包和牛奶B.肉末米粉和酸奶C.油條和豆?jié){D.饅頭和稀飯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不法商家在黃金中摻入銥損害了消費者的利益。銥的原子序數(shù)為77，該元素一種原子的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為192，下列關(guān)于銥原子的說法不正確的是

A. 銥屬于金屬元素 B. 該原子的中子數(shù)為115

C. 該原子中的核外電子數(shù)為77 D. 該原子的核電荷數(shù)為192

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