12．下列化學方程式中，書寫正確的是（　�。�
A．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3B．Mg+HCl═MgCl+H2↑
C．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HClD．KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$KCl+O2↑

分析 根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．

解答 解：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，正確的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
B、該化學方程式氯化鎂的化學式書寫錯誤，正確的化學方程式應(yīng)為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑．
C、該化學方程式書寫完全正確．
D、該化學方程式?jīng)]有配平，正確的化學方程式應(yīng)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
故選：C．

點評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學式表示下列化學反應(yīng)方程式：
（1）黑色固體生成的反應(yīng)：
化合反應(yīng)一3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4分解反應(yīng)一個2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑         
（2）有白色固體生成的1個反應(yīng)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（3）有無色無刺激性氣味氣體生成的2個反應(yīng)：
a、化合反應(yīng)1個C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
b、分解反應(yīng)2個CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

20．金屬鈦被稱為鐵和鋁之后崛起的“第三種金屬”，它是航海、化工、醫(yī)療上不可缺少的材料．工業(yè)上用鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）制備金屬鈦的一種工藝流程如圖所示．
（1）操作Ⅰ的名稱是過濾；
（2）向鈦鐵礦中加入的稀鹽酸需過量，目的是使鈦鐵礦完全反應(yīng)；
（3）高溫條件下，二氧化鈦固體，單質(zhì)碳和通入的Cl2發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為TiO2+2C+2Cl2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$TiCl4+2CO；
（4）在流程中，可用Na代替Mg制取Ti，其原因是鈉比鎂活潑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．單質(zhì)金的性質(zhì)有：①美麗的光澤；②較好的導電性；③很好的延展性；④很強的耐腐蝕性．金常被人們加工成飾品是利用金具有的哪些性質(zhì)（　�。�
A．①②B．①②④C．①③④D．①②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．某可燃物18.4克與氧氣反應(yīng)完全燃燒，生成二氧化碳35.2克，水21.6克，則該物質(zhì)（　�。�
A．不含氧元素B．只含碳、氫、氧元素
C．不含碳、氫、氧元素D．只含碳氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．某同學量取10毫升液體時，采用仰視的方法，則實際所取液體（　�。�
A．大于10毫升B．小于10毫升C．等于10毫升D．無法估計

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．根據(jù)下列裝置圖回答問題：

（1）某同學用高錳酸鉀制備和收集氧氣，他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填序號）來制�。醚b置E來收集，其原因是氧氣不易溶于水，收集氧氣的適宜時刻是導管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時．
（2）進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出．
（3）若選用C收集氧氣，驗滿的方是將帶火星的木條放于集氣瓶口，若木條復燃則滿．
（4）收集滿氧氣后，應(yīng)正放（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現(xiàn)象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：沒有等氣泡連續(xù)均勻排出就開始收集．
（6）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性．
（7）圖中C收集氣體的方法叫向上排空氣法，這是利用氧氣密度比空氣大的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣不易溶于水的性質(zhì)，采用排水法收集．
（8）實驗完畢后，應(yīng)先將導管從水槽中移出來再熄滅酒精燈，停止加熱．其目的是防止水倒吸入熱的試管，引起試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．從圖中選擇相關(guān)儀器，將其編號填寫在橫線上．

（1）取用少量粉末狀固體用g；
（2）液體藥品通常存放在e中；
（3）鎂條燃燒時，夾持鎂條用h；
（4）量取液體藥品用d；
（5）加熱時用f；
（6）取少量的液體試劑時用a．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在下列被媒體爆光的“食品事件”中一定涉及化學變化的是（　�。�
A．用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”
B．用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉
C．用醬色、水、食鹽等兌制成“假醬油”
D．用工業(yè)石蠟給瓜子“美容”

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同步練習冊答案