化學(xué)實驗中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液．請回答：

（1）實驗室配制質(zhì)量分數(shù)4%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為 g，水為 mL（水的密度1g/cm3）．

（2）若用質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液．

①需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為 g．

②該溶液配制過程中除用到量筒、玻璃棒和膠頭滴管外，還需要的儀器是 ．

（1）2；48；（2）①25；②燒杯 【解析】 （1）實驗室配制質(zhì)量分數(shù)4%的氯化鈉溶液50g，需要固體氯化鈉的質(zhì)量為50g×4%=2g；溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量﹣溶質(zhì)質(zhì)量，則所需水的質(zhì)量=50g﹣2g=48g；水的密度為1g/cm3，則48g合48cm3=48mL． （2）①設(shè)需要8%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，則x × 8% =" 50g" × 4%，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級全冊化學(xué)：2.2《奇妙的二氧化碳》同步測試卷 題型：單選題

在實驗室里制取氧氣、二氧化碳時，它們的收集方法相同的是（　　）

A. 排水集氣法

B. 向下排空氣法

C. 排食鹽水集氣法

D. 向上排空氣法

D 【解析】 氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，所以不能用排水法和排食鹽水收集，只能采用向上排空氣法收集；共同的收集方法是向上排空氣法。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.1化學(xué)真奇妙同步測試卷 題型：單選題

在被“中央電視臺”曝光的食品事件中一定涉及到有化學(xué)變化的是

A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”

B. 用工業(yè)石蠟給瓜子上蠟“美容”

C. 用硫磺燃燒后的氣體熏蒸粉絲

D. 用醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”

C 【解析】 A、用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“假奶粉”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； B、用工業(yè)石蠟等給瓜子“美容”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； C、硫磺燃燒能生成二氧化硫，屬于化學(xué)變化； D、用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“假醬油”的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)4.3氧氣同步測試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是       (    )

A. 紅磷燃燒發(fā)出黃白色火焰，冒出大量煙霧   B. 鐵絲在空氣中燃燒后生成黑色固體

C. 木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳 D. 硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，又產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體

D 【解析】 A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是煙霧，故選項說法錯誤；B、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤；C、木炭在空氣中完全燃燒后生成二氧化碳，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；D、硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：實驗題

塘沽十一中化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗室中練習(xí)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液。

（1）用氯化鈉固體配制50g質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液：

①需要氯化鈉的質(zhì)量為________g。

②稱取氯化鈉時，若托盤天平出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象（如圖A），接下來的操作應(yīng)是________（填字母）。

A．左邊的平衡螺母向左調(diào)     

B.右盤中添加砝碼

C.向左移動游碼

D.左盤中增加氯化鈉

③量取水時，若仰視讀數(shù)（如圖B），會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________（填“偏大”或“偏小”）。

（2）用已配好的質(zhì)量分數(shù)為6％的氯化鈉溶液，配制50 g質(zhì)量分數(shù)為3％的氯化鈉溶液：

①需要質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液________mL（質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的密度為1.04 g/cm3），水________mL（水的密度為1 g/cm3）。

②本實驗需要用到的儀器有________。

（3）把配制好的上述兩種溶液分別裝入___中（選填“廣口瓶”或“細口瓶”），蓋好瓶塞并貼上標簽。

3；D；偏小24；25；量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管細口瓶 【解析】 根據(jù)溶液配制的知識進行分析，在加水稀釋時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，需要使用的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒以及膠頭滴管等。 (1)①需要氯化鈉的質(zhì)量為50g×6%=3g； ②使用天平稱量固體質(zhì)量時，要注意左物右碼，當(dāng)右盤低時，說明右盤重，需要繼續(xù)加入氯化鈉； ③仰視讀數(shù)會導(dǎo)致測得的水的體積偏大，水多，則配...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版化學(xué)九年級上冊3.2溶液組成的定量表示同步測試卷 題型：單選題

一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時應(yīng)配成質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，則使用時每瓶至少需加入蒸餾水（ ）

A. 1.5 mL B. 2 mL C. 3 mL D. 4 mL

B 【解析】 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%，則溶質(zhì)的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)×溶液的質(zhì)量，設(shè)每瓶至少需加入蒸餾水的質(zhì)量為x，0.5 g=（0.5 g+x）×20% ，解得x=2 g，水的密度ρ==1.0g/ml，故水的體積=2 mL。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：簡答題

用科學(xué)方法認識物質(zhì)，獲取知識、形成認識需要借助一定的科學(xué)方法．“觀察”“抽象”“演繹”“歸納”“比較”“推理”等是常用的科學(xué)方法，下列描述分別運用了以上哪種科學(xué)方法？

（1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運用的是________法．“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運用的是________法．

（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體”運用的是________法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體”，運用的是________法．

觀察；推理歸納演繹 【解析】 （1）打開盛放濃鹽酸的試劑瓶，“瓶口有白霧出現(xiàn)”，運用的是觀察法；“白霧是濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫揮發(fā)出來的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣接觸，形成的鹽酸小液滴”，運用的是推理法； （2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，所以碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體”運用的是歸納法；“BaCO3屬于碳酸鹽，因此BaCO3也能與...

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué)1.2體驗化學(xué)探究同步測試卷 題型：單選題

將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是(　　)

A. 收集氣體并觀察 B. 咨詢生產(chǎn)廠家工程師

C. 送交食品檢驗部門檢測 D. 查閱“跳跳糖”成分及制作原理

A 【解析】 試題將“跳跳糖”放入水中，有無色氣體產(chǎn)生．小軍同學(xué)提出以下研究此氣體成分的設(shè)想，其中不可能獲得正確結(jié)論的是收集氣體并觀察，故答案選擇A

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版九年級上冊化學(xué) 2.4元素 同步測試卷 題型：單選題

常用金屬鋁的元素符號是

A. Ag B. Cl C. Al D. AL

C 【解析】 試題元素符號的書寫是：一個字母組成的要大寫，兩個字母組成的要一大二小。A表示的是銀元素，B表示的是氯元素，C表示的是鋁元素，D書寫錯誤。故選C。

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同步練習(xí)冊答案