【題目】下列物質(zhì)中能導(dǎo)電的是　　　　　 （ ）

A. 氯化鈉晶體 B. 蔗糖溶液 C. 食鹽水 D. 酒精

【答案】C

【解析】A、氯化鈉晶體中無自由移動的離子，導(dǎo)致無法導(dǎo)電，錯誤；B、蔗糖溶液，由于蔗糖是有機共價化合物，導(dǎo)致不會形成自由移動的離子，而無法導(dǎo)電，錯誤；C、食鹽水中存在自由的鈉離子和氯離子，所以能夠?qū)щ?/span>，正確；D、酒精是有機共價化合物，所以無法導(dǎo)電，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常見的部分儀器和裝置，請回答：
（1）儀器③的名稱是 ．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 ． 小麗用裝置A來收集一瓶氧氣，驗滿的方法是 ．
（3）小芳根據(jù)裝置B所示進行實驗，你預(yù)計的實驗現(xiàn)象是 ．
（4）小凱用石灰石和鹽酸來制取二氧化碳，其發(fā)生裝置最好選用的儀器（除夾持儀器外）有（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 當(dāng)他把收集到的氣體通入澄清石灰水時，未發(fā)現(xiàn)渾濁，原因可能是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)氮氣的說法錯誤的是( )。

A. 氮氣在食品貯存時可用作保護氣

B. 氮氣可用于制氮肥，作為農(nóng)作物生長的肥料

C. 常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

D. 物質(zhì)可以在氮氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】安全責(zé)任重于泰山！2015年5月12日，某中學(xué)進行消防安全“應(yīng)急演練”，從入口處安全疏散到出口處．若把稀硫酸比作九年級學(xué)生，請你幫他們選擇疏散路線（不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）（ ）
A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)實驗小組想探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H 編號后，做如下實驗：
（1）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是 ， 有沉淀生成的試管是 ．
（2）實驗后某試管的底部有白色固體，過濾后向濾液中滴加鹽酸，有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．食物腐爛 B．干冰升華 C．塵土飛揚 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為M（前）、M（后）．
請根據(jù)圖示回答：
（1）甲組實驗中，M（前）＞M（后），原因是；若所用試劑不變，改進的方法是；
（2）乙組實驗中，M（前）=M（后），丙組同學(xué)認(rèn)為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是 ．
（3）丁組同學(xué)研究了物質(zhì)W的組成．一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示：
其中，x=g，W的化學(xué)式是 ． （按碳、氫、氧元素順序書寫）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是 ，最多的元素是 ，其中含量最多的元素形成的單質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，暫未計入北京市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是（ ）

A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．二氧化氮 D．一氧化碳

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同步練習(xí)冊答案