15．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度的改變而改變
B．25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔
C．酒香不怕巷子深，說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D．水通電后生成氫氣和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、25m3的石油氣可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋正確．
C、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故選項(xiàng)解釋正確．
D、水通直流電分解，是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉�，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實(shí)說明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）用化學(xué)符號(hào)表示：2個(gè)氮原子2N；2個(gè)氫氧根離子2OH-．
（2）“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），鐵橄欖石中硅元素化合價(jià)是+4，則鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是+2．
（3）在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．填空：
（1）用化學(xué)用語填空
①2個(gè)氧原子：2O；         
②鈣離子：Ca2+；
③銨根離子：NH4+；         
④1個(gè)氮分子：N2．
（2）寫出符號(hào)“3H2”中數(shù)字的含義：“3”表示氫分子的個(gè)數(shù)為3；“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體開展探究，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究．
提出問題：
這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)？
猜想與假設(shè)：
氫氧化鈉沒有變質(zhì)；該氫氧化鈉部分變質(zhì)；該氫氧化鈉全部變質(zhì)
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
取氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及解釋
（1）取少量溶液A 于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸；有氣泡產(chǎn)生猜想（1）不成立
（2）另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液；產(chǎn)生白色沉淀反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
（3）將步驟（2）所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無色的酚酞溶液．溶液呈紅色猜想②成立
反思與交流：
（4）久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式）CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
探究與拓展：
（5）為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取20克氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)上氣泡為止，共消耗稀鹽酸100克，反應(yīng)后稱的燒杯中溶液的質(zhì)量為115.6克，求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．空氣中化學(xué)性質(zhì)最活潑的氣體是（　�。�
A．N2B．CO2C．O2D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于金屬的說法正確的是（　�。�
A．人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵
B．“真金不怕火煉”表明金的熔點(diǎn)高
C．通過高爐煉得的鐵為生鐵
D．武德合金的熔點(diǎn)高，可用于制造保險(xiǎn)絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有如圖所示的試驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）如果用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．要想收集一瓶純凈的氫氣，最好選用裝置F來收集．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷是用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法，則制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A．
（3）某同學(xué)用KMnO4取氧氣時(shí)組裝儀器如圖中C所示，請(qǐng)問該組裝方法是否正確并寫出原因，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是．制取氧氣還有哪些方法（請(qǐng)列舉兩例，用化學(xué)方程式說明）．
①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
②2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在NaOH溶液中加入一定量的稀鹽酸后，下列事實(shí)能證明兩者恰好中和的是C
A．滴入適量FeCl3溶液，沒有沉淀生成
B．滴入幾滴酚酞試液，酚酞試液不變色
C．測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+與Cl-的個(gè)數(shù)比為1：1
D．用pH試紙測(cè)定溶液的pH，pH等于7（填實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．
（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）汽車使用天然氣作燃料，排放污染較低，天然氣的主要成分是甲烷．
（3）車體的主要材料為鋼，工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案