10.某R2+的結(jié)構(gòu)示意圖如圖,以下說法正確的是( 。
A.R元素的元素符號(hào)為C
B.R元素原子核外電子總數(shù)為12
C.R元素位于元素周期表中的第二周期
D.R元素屬于非金屬元素

分析 根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義回答,原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù);弧線上的數(shù)字表示該電子層上的電子數(shù);原子的電子層數(shù)=周期數(shù);并根據(jù)最外層的電子數(shù)分析元素的類別.

解答 解:A、由結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子失去2個(gè)電子形成陽離子,則有:3x=2+2x+2,可得x=4,則該粒子的質(zhì)子數(shù)是12,是鎂元素---Mg,故A說法不正確;
B、由結(jié)構(gòu)示意圖可知,該粒子質(zhì)子數(shù)是12,原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為12,故B說法正確;
C、由以上分析可知:R元素的原子失去2個(gè)電子形成R2+,則其原子有3個(gè)電子層,據(jù)電子層數(shù)=周期數(shù),則R元素應(yīng)位于第3周期,故C說法不正確;
D、由A分析可知,該元素是鎂元素,是金屬元素,或據(jù)原子的最外層電子數(shù)判斷,其原子的最外層電子數(shù)是2<4,屬于金屬元素,故D說法不正確;
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解示意圖的意義、元素種類的判斷方法及周期表特點(diǎn)是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.
(1)第一小組的同學(xué)制取了三瓶干燥的氧氣,將足量燃著的硫和木炭分別伸入其中的兩個(gè)集氣瓶中使其充分燃燒,硫燃燒的化學(xué)方程為S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上仍有三瓶氣體(如圖),老師請第二小組同學(xué)鑒別這三瓶氣體,探究報(bào)告如下列,請你補(bǔ)充完整.
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
1、分別聞三瓶氣體的氣味B瓶有刺激性氣味B瓶是二氧化硫
2、向剩余兩瓶氣體中分別 倒入少量澄清的石灰 水,振蕩.A瓶石灰石變渾濁
C瓶無明顯變化
A瓶是二氧化碳
C瓶是氧氣
(3)評(píng)價(jià)與反思:
①二小組第1步實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)特別注意,不要把鼻孔湊近容器口聞氣體的氣味;
②第二小組同學(xué)提出第一小組實(shí)驗(yàn)前應(yīng)在B瓶中放少量水,其目的是吸收有毒的氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子最外層有7個(gè)電子,與氯原子的化學(xué)性質(zhì)相似
C.碘鹽中含有硝酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價(jià)為-1
D.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.
(1)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用A(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;若要收集較為純凈的氧氣最好選用C裝置;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用B.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;如用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,若帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.用燈帽蓋滅酒精燈
B.用罐子夾取較大的塊狀固體藥品
C.不小心碰倒酒精燈,灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅
D.實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶,避免浪費(fèi)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組同學(xué)在《培養(yǎng)中學(xué)生基本科學(xué)素養(yǎng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究》課題組老師的指導(dǎo)下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置(如2圖)改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置(如1圖)測定空氣中氧氣的含量.
使用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.

【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是反應(yīng)前后注射器內(nèi)氣體的體積.
(2)上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需重復(fù)兩次,目的是減小實(shí)驗(yàn)誤差.
計(jì)算得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實(shí)驗(yàn)對比】實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法來測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管.
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子.
(3)待紅磷熄滅、集氣瓶冷卻后打開彈簧夾.
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因是集氣瓶內(nèi)的氧氣沒有完全反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)有:氧氣能完全反應(yīng),測定結(jié)果準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)操作簡單;不污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.氧元素與鈉元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.原子質(zhì)量不同B.原子核內(nèi)中子數(shù)不同
C.原子核外電子數(shù)不同D.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.以柴油為燃料的汽車加裝尿素箱可使尾氣排放達(dá)“國四”標(biāo)準(zhǔn).其工作原理是:
(1)將尿素溶液均勻噴入熱的尾氣中,并釋放出氨氣,其反應(yīng)方程式為:
CO(NH22+X═CO2+2NH3,則 X 的化學(xué)式為H2O.
(2)在催化劑的作用下,氨氣使尾氣中的氮氧化物快速轉(zhuǎn)化成無害的氮?dú)夂退魵,水蒸氣可吸收尾氣中的煙塵,減少PM2.5排放.目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等.
(3)雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響.下列各項(xiàng)活動(dòng)中不能減少空氣中PM2.5含量的是B.
A.城市道路定時(shí)灑水  B.發(fā)展摩托車等小排量交通工具  C.大力植樹造林  D.公交車改用天然氣作為燃料.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖北省十堰市九年級(jí)中考適應(yīng)性考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

N2

O2

將氣體緩緩?fù)ㄟ^足量的灼熱焦炭

B

CaO

CaCO3

加水溶解、過濾

C

Fe

Zn

加入過量的稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

D

FeCl2溶液

CuCl2溶液

加入過量的鐵粉, 過濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案