A. | 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 蒸餾水不能養(yǎng)魚,是因為其中幾乎不含氧分子 | |
C. | 氮氣的化學(xué)性質(zhì)活潑,故常用作保護氣 | |
D. | 分離液態(tài)空氣制氧氣,發(fā)生了分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析;
B、根據(jù)蒸餾水的組成分析;
C、根據(jù)氮氣的性質(zhì)和用途分析;
D、根據(jù)變化的特征分析.
解答 解:A、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙不是白霧,故A錯誤;
B、因為生物的呼吸作用離不開氧氣,蒸餾水不宜養(yǎng)魚,是因為蒸餾水中幾乎不含氧氣,即沒有氧分子,故B正確;
C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,故常用作保護氣,故C錯誤;
D、分離液態(tài)空氣制氧氣,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生物理變化,不是分解反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點評 本題主要考查了與氧氣有關(guān)的知識,了解氧氣的性質(zhì)、制取方法和用途等知識即可分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
A | CO | CO2 | 通過足量氫氧化鈉溶液,用濃硫酸干燥 |
B | NaCl | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | N2 | O2 | 通過足量的灼熱銅絲網(wǎng) |
D | NaCl | NaNO3 | 加入適量的AgNO3溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
清潔劑名稱 | 潔廁靈 | 84消毒液 |
有效成分 | HCl | NaClO |
A. | “潔廁靈”可用于金屬表面除銹 | |
B. | “84消毒液”中NaClO屬于鹽類 | |
C. | X的化學(xué)式為:Cl2O | |
D. | “潔廁靈”與“84消毒液”混合使用能增強去污和消毒的效果 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 帶入一個盛滿澄清石灰水的試管 | B. | 帶入一支燃著的蠟燭 | ||
C. | 帶入一個手電筒 | D. | 帶入一株綠色植物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)遇到甲醛、硫酸銅等會失去生物活性 | |
B. | 蛋白質(zhì)是一種有機化合物 | |
C. | 蛋白質(zhì)在牛奶、米飯、豆腐中含量豐富 | |
D. | H7N9禽流感病毒的外殼成分是蛋白質(zhì),可以利用高溫來消毒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
內(nèi)容 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
氧氣的質(zhì)量(g) | 8 | 16 | 24 |
碳的質(zhì)量(g) | 3 | 12 | 6 |
生成CO2的質(zhì)量(g) | 11 | 22 | 22 |
A. | 第一次只C和O2都參加反應(yīng),都沒有剩余 | |
B. | 第二次O2都參加反應(yīng)了,C有剩余6g | |
C. | 第三次C都參加反應(yīng)了,O2有剩余8g | |
D. | 由于只有第一次全部反應(yīng)掉,故只有第一次實驗符合質(zhì)量守恒定律 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②③④ | C. | ④⑤⑥ | D. | ⑤⑥⑦⑧ |
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