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（2004?蕪湖）用化學符號填空：①磷元素
P
P
，②二個氯原子
2Cl
2Cl
，③二個鋇離子
2Ba2+
2Ba2+
，④
Mg
Mg
的原子結構示意圖．
分析：①根號元素符號的書寫，注意“一大二小”．
②原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；
③離子的表示方法：在元素符號的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．
④根據原子結構示意圖的意義分析．
解答：解：①磷元素的符號：P；
②表示多個原子，就在其元素符號前加上相應的數字．所以2個氯原子，就可表示為：2Cl；
③表示多個離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以二個鋇離子，就可表示為：2Ba2+；
④由原子結構示意圖可知，核內質子數是12，屬于鎂元素，該微粒為鎂原子，符號為：Mg；
故答為：①P；②2Cl；③2Ba2+；④Mg．
點評：本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）鳩茲廣場為廣大蕪湖人民提供了一個休閑、娛樂的好場所，廣場的標志性建筑--“鳩頂澤瑞”的主體是由金屬材料銅鑄造而成的．試從金屬活動性角度說明用銅作材料的理由：
在金屬活動性順序中銅位于氫之后，不與酸雨中的酸反應；銅是不活潑金屬，不易生銹
在金屬活動性順序中銅位于氫之后，不與酸雨中的酸反應；銅是不活潑金屬，不易生銹
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2004?蕪湖）請完成以下探究過程
問題：如何鑒定孔雀石[Cu（OH）2CO3]加熱分解的產物？
假設：假設孔雀石加熱分解的產物是H2O、CO2和CuO．
設計實驗：
實驗①：按下圖進行實驗，證明分解產物中有H2O和CO2以上裝置的連接順序是：a接
d
d
，
e
e
接
b
b
；按此順序連接的理由：
因澄清石灰水中的揮發(fā)或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出
因澄清石灰水中的揮發(fā)或冷疑作用而干擾原產物中水蒸氣的檢出
．

實驗②：請你設計實驗，證明孔雀石完全分解后，試管中剩余的黑色固體是CuO（用圖示或文字說明均可）：氫氣通過灼熱的黑色固體
現象和結論：
實驗①中：U型管中的無水硫酸銅變成藍色，證明產物中有
水
水
；證明產物中有CO2的現象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
．
實驗②中（你設計的）：因為有
黑色物質變成紅色
黑色物質變成紅色
現象，所以黑色固體中有銅元素；因為有
水珠
水珠
現象，所以黑色固體中有氧元素；由此可得到結論：產物中有CuO．

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科目：初中化學 來源：2009年天津市中考預測化學試卷（十）（解析版） 題型：選擇題

（2004?蕪湖）某同學在化學晚會上為大家現場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫：他在白紙上用干凈毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結果出現了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面．該同學所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項中的（ ）
甲乙丙
（A）稀鹽酸氫氧化鈉溶液酚酞試液
（B）稀鹽酸氫氧化鉀溶液石蕊試液
（C）氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液
（D）石灰水稀硫酸氯化鋇溶液

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科目：初中化學 來源：2008年黑龍江省大慶市初中聯考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2004?蕪湖）某同學在化學晚會上為大家現場作了一幅《鏡湖燈影》的景色畫：他在白紙上用干凈毛筆蘸取甲溶液“畫上”一串燈影，再用另一支毛筆蘸取乙溶液在燈影周圍“畫上”一片湖水，將白紙掛在墻上晾干后，用裝有丙溶液的噴霧器向白紙上噴灑．結果出現了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的畫面．該同學所用的甲、乙、丙三種溶液可能是下列四項中的（ ）
甲乙丙
（A）稀鹽酸氫氧化鈉溶液酚酞試液
（B）稀鹽酸氫氧化鉀溶液石蕊試液
（C）氯化鈉溶液硫酸鉀溶液硫酸鈉溶液
（D）石灰水稀硫酸氯化鋇溶液

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