（2005?如東縣模擬）如圖所示中，其中正確的是（　�。�
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，實(shí)驗(yàn)室使用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣能生成二氧化錳，一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅，硝酸鈣能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，碳酸鹽能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì)，鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室使用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，能生成二氧化錳，開(kāi)始沒(méi)有二氧化錳，故二氧化錳的質(zhì)量應(yīng)該從零開(kāi)始，故A錯(cuò)誤；
B、一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅，氧化銅中的氧失去，固體的質(zhì)量逐漸減小，不會(huì)是增大，故B錯(cuò)誤；
C、在含有鹽酸的硝酸鈣溶液中加入碳酸鉀，碳酸鉀首先與鹽酸反應(yīng)，等鹽酸消耗盡才能與硝酸鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，因?yàn)樘妓猁}會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的鹽，故C錯(cuò)誤；
D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，會(huì)使溶液質(zhì)量逐漸增大，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)反應(yīng)時(shí)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量的變化，完成此題，可以依據(jù)具體的反應(yīng)實(shí)質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?如東縣二模）2005年3月29日，京滬高速公路淮安段發(fā)生交通事故，導(dǎo)致液態(tài)氯氣（Cl2）大量泄漏揮發(fā)，造成了重大人員傷亡．當(dāng)?shù)叵狸?duì)迅速進(jìn)入搶險(xiǎn)，采用高壓噴淋水槍，向槽罐車周圍持續(xù)噴灑霧狀水，讓空氣中氯氣的含量降低．
小帆根據(jù)上述信息猜測(cè)：A．氯氣一定有毒；B．氯氣溶于水；
C．氯氣與水反應(yīng)．小帆和同學(xué)討論后，對(duì)猜測(cè)B、C進(jìn)行驗(yàn)證．
老師提供了兩瓶氯氣（如圖），并提醒：把蒸餾水加入軟塑料瓶…，反應(yīng)后，再向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液．
（1）請(qǐng)你參與完成探究實(shí)驗(yàn)，將下列報(bào)告中尚缺的內(nèi)容，補(bǔ)充填寫完整．
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 現(xiàn)   象 結(jié)        論
1．
取適量蒸餾水，迅速注入軟塑料瓶中，蓋緊瓶蓋后振蕩．
取適量蒸餾水，迅速注入軟塑料瓶中，蓋緊瓶蓋后振蕩．
 軟塑料瓶向內(nèi)癟，容積縮�。� 可能性結(jié)論：1．氯氣能溶于水；
2．
氯氣可能與水發(fā)生了反應(yīng)
氯氣可能與水發(fā)生了反應(yīng)
2．
打開(kāi)瓶蓋，向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液，振蕩
打開(kāi)瓶蓋，向瓶?jī)?nèi)滴加數(shù)滴紫色石蕊溶液，振蕩
 紫色石蕊溶液有變紅色的過(guò)程
氯氣與水反應(yīng)生成了酸溶液
氯氣與水反應(yīng)生成了酸溶液
（2）根據(jù)圖中氯氣的放置狀況，你認(rèn)為氯氣的密度比空氣
大
大
，收集氯氣時(shí)用
向上排空氣法
向上排空氣法
法．
（3）氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cl2+H2O═X+HClO，請(qǐng)寫出X的化學(xué)式
HCl
HCl
．
（4）根據(jù)氯氣性質(zhì)A，上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)采取的必要安全措施是
在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
．

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