【題目】下列實驗操作和事故處理中，正確的是（）
A.制取氣體時，先裝藥品后檢查裝置的氣密性
B.為了節(jié)約藥品，把實驗后剩余的藥品放回原瓶
C.酒精燈灑出的酒精萬一在桌上著火，應(yīng)立即用濕布蓋滅
D.堿溶液沾到皮膚上，應(yīng)立即用抹布擦拭干凈，再涂上稀鹽酸

【答案】C
【解析】A、制取氣體需要裝置有良好的氣密性，所以實驗前要先檢查裝置的氣密性；B、用剩的藥品處理原則是：不能放回原瓶，不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室；C、使用濕抹布撲蓋可使酒精隔絕氧氣而熄滅，故C正確；D、鹽酸是強(qiáng)酸也有很強(qiáng)的腐蝕性，故D錯誤； 故選C
本題依據(jù)常見實驗安全事故的處理方法即可完成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葉老師與同學(xué)們一起做《測定部分溶液酸堿性》的實驗，所用藥品如圖1（初中常見，不考慮碳酸氫鈉溶液）：
大家發(fā)現(xiàn)有一瓶溶液的標(biāo)簽已經(jīng)破損，葉老師告訴同學(xué)們以上試劑均放置了較長時間并讓大家對該溶液進(jìn)行探究．
【提出問題】標(biāo)簽破損的溶液的是什么？
【設(shè)計實驗1】小龍同學(xué)取該溶液少許于試管中，滴加酚酞溶液，變紅色，于是認(rèn)為是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中的一種．
（1）【表達(dá)與交流1】你認(rèn)為小龍的理由是 ．
（2）【設(shè)計實驗2】為進(jìn)一步確定該溶液中溶質(zhì)的成分，小飛同學(xué)取該溶液加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡．于是得出結(jié)論該溶液中的溶質(zhì)是碳酸鈉． 【表達(dá)與交流2】請你對小飛的結(jié)論進(jìn)行評價 ．
（3）【設(shè)計實驗3】小組同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，利用現(xiàn)有藥品重新設(shè)計實驗，最終得出小飛同學(xué)的結(jié)論是正確的，則其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 確定溶液成分后，大家繼續(xù)完成測定酸堿性實驗，實驗后發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩只盛有紅色液體的試管（如圖2），葉老師進(jìn)一步引導(dǎo)大家進(jìn)行探究．已知每只試管中只有一種指示劑，同學(xué)們對試管中是什么指示劑展開探究．
（4）【提出問題】兩只試管中的指示劑分別是什么？ 【設(shè)計實驗4】小澎同學(xué)分別向兩只試管中加入等質(zhì)量的稀鹽酸，并不斷振蕩，當(dāng) I試管中恰好變?yōu)闊o色時，II試管中仍為紅色．于是小澎認(rèn)為：I試管中指示劑是酚酞溶液，II試管中指示劑是石蕊溶液．
【表達(dá)與交流3】請對小澎的結(jié)論進(jìn)行評價 ．
（5）【設(shè)計實驗5】小組同學(xué)利用現(xiàn)有藥品繼續(xù)實驗，向 II試管中加入 ， 沒有看到明顯現(xiàn)象，從而確定了小澎的結(jié)論是正確的．
（6）【反思與評價】取用液體藥品時，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，應(yīng)注意的操作是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人的機(jī)體活動和維持恒定體溫需要能量．下列不能為人體提供能量的營養(yǎng)素是（ ）
A.糖類
B.油脂
C.蛋白質(zhì)
D.維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列原子中的粒子，帶負(fù)電荷的是（ ）
A.電子
B.中子
C.質(zhì)子
D.原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅對黑色粉末A進(jìn)行實驗，實驗過程如圖：（有關(guān)反應(yīng)條件未指出，C是一種無色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃）

（1）若X為無色溶液，則反應(yīng)①的文字表達(dá)式為 ， 屬于反應(yīng)（填“分解”或“化合”）；若X為白色固體，則X的名稱為 ．
（2）若反應(yīng)②可觀察到劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實驗操作考試．以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法，你認(rèn)為正確的是（）
A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B.在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
D.握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題．

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是①② ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ． 主要實驗步驟有：①加熱②向試管中裝藥品③檢查裝置氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是（填序號）．
（3）已知：某氣體只能用D裝置收集，而不選用C和E裝置，可能的原因是： ．
（4）實驗室一般用大理石和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w，請推測制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗成功的關(guān)鍵是：（）
①嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；②合理的實驗步驟；③正確的操作方法；④實驗完畢后的洗滌清理工作．
A.①②③
B.①②
C.①③④
D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了維持人體正常的生命活動，人體不同器官內(nèi)的體液具有不同的酸堿性，根據(jù)下表可知，在正常情況下（ ）

體液

唾液

膽汁

胰液

pH

6.6﹣7.1

7.1﹣7.3

7.5﹣8.0


A.人體的唾液一定呈酸性
B.人體的膽汁一定呈堿性
C.人體的胰液能使紫色石蕊試液變紅色
D.酚酞試液可精確測得以上體液的pH

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