圖是a、b、c三種金屬在相同條件下與相同濃度的鹽酸反應(yīng)的圖象,試回答:
(1)a、b、c三種金屬的活潑性順序是 .
(2)已知b和c兩金屬的化合價相同,若b是鐵,則c可能是
A.鋁 B.鋅 C.銅
(3)寫出b(鐵)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【考點】金屬的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】實驗性簡答題;金屬與金屬材料.
【分析】由產(chǎn)生氫氣的體積與反應(yīng)時間的關(guān)系圖,等質(zhì)量的a最先完成反應(yīng)而b最后反應(yīng)完成;完全反應(yīng)后a放出氫氣量最大而c最小,據(jù)此依據(jù)金屬活動性順序的意義以及相關(guān)質(zhì)量的關(guān)系分析判斷即可;
【解答】解:
(1)根據(jù)等質(zhì)量的a、b、c三種金屬,a最先完成反應(yīng),其次為c,而b最后反應(yīng)完全,依據(jù)金屬活動性順序的意義可判斷三種金屬的活動性大小為a>c>b.
(2)根據(jù)一定量金屬完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量=×金屬的質(zhì)量,因此金屬的質(zhì)量及化合價均相同,所以金屬的相對原子質(zhì)量與反應(yīng)放出氫氣的多少成反應(yīng)比,則三種金屬的相對原子質(zhì)量是c>b>a;已知b和c兩金屬的化合價相同,若b是鐵,則c可能是鋅;
(3)鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;故其化學(xué)方程式為:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
故答案為:
(1)a>c>b;(2)鋅;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
【點評】此題是對金屬活動性順序應(yīng)用的考查,解題的關(guān)鍵是能夠正確的應(yīng)用金屬活動性順序的有關(guān)意義.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列說法正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)通常伴有能量變化,凡是伴有能量變化的不一定是化學(xué)變化
B.單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.化合物是由不同種元素組成的純凈物,則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
研究氫氧化鈉性質(zhì)實驗中的部分實驗及現(xiàn)象記錄如下,其中現(xiàn)象不合理的是( 。
序號 | 實驗 | 現(xiàn)象 |
A | 將氫氧化鈉固體放在表面皿上,放置一會兒 | 固體受潮,逐漸溶解 |
B | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無色酚酞試液 | 溶液變紅 |
C | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸 | 有氯化鈉生成 |
D | 向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號填空:
(1)標(biāo)出五氧化二氮中氮元素的化合價 ;(2)三個硝酸根離子 ;
(3)保持光氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ;(4)氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究實驗室中一敞口放置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進行了有關(guān)實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
[猜想]
猜想I:沒有變質(zhì);
猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì);變質(zhì)的原因(用化學(xué)方程式表示) .
[實驗和推斷]
(1)取固化樣品溶于水得無色溶液A,向溶液中 溶液,發(fā)現(xiàn)有 產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
[反思]氫氧化鈉的保存方法是 (填“A”或“B”).
A.密封保存 B.不需密封保存.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光,生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 、b .
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同) ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .用排水法收集完氧氣,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再停止加熱,主要是防止 .
(3)若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用B或C作為發(fā)生裝置,這兩種裝置相比,C裝置優(yōu)點是 .該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實驗室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,若要收集較純的甲烷,可選擇D、E、F中的 .若用圖G所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進入端為(填“a”或“b”) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
判斷玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn),是觀察器壁上( )
A. 附著的水能聚成水滴 B.附著的水能成股流下
C. 一點水都沒流下 D.附著的水既不成股流下,也不凝聚成水滴
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