12.日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩,家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法是煮沸.

分析 根據(jù)家庭生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法分析解答.

解答 解:硬水是指含有較多鈣、鎂物質(zhì)的水,軟水中這些離子含量較少;加熱硬水,溶解在水中的可溶性鈣鎂化合物會(huì)以沉淀的形式析出,從而使硬水軟化,實(shí)驗(yàn)室中用蒸餾的方法.
故答案為:煮沸.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了降低水的硬度的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.有一包固體粉末,可能由碳酸鈣、硫酸鉀、硝酸鈉、氯化鐵、氯化鋇中的一種或幾種組成,做實(shí)驗(yàn)得到以下結(jié)論:
(1)將此固體粉末加到水中,得到白色沉淀,上層溶液為無(wú)色.
(2)該白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有氣體放出.
從實(shí)驗(yàn)可判斷出,該粉末中一定含有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸鉀,一定不含有氯化鐵.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān),現(xiàn)有如下幾種物質(zhì):
A.熟石灰      B.濃硫酸      C.氯化鈉      D.甲烷      E.生石灰
請(qǐng)用上述物質(zhì)的化學(xué)式填空(每空只填一種物質(zhì)):
(1)天然氣的主要成分是CH4;    (2)可用于食品干燥劑的是CaO;
(3)能用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;    (4)可用于食品調(diào)味劑的是NaCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.科學(xué)的推理是得到正確結(jié)論的前提.下列推理中正確的是( 。
A.生石灰能與水反應(yīng),所以可以用生石灰干燥二氧化碳?xì)怏w
B.鋁比鐵化學(xué)性質(zhì)活潑,所以鐵比鋁具有更好的抗腐蝕性能
C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成中一定含有C和H
D.CO2不支持燃燒,所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器a的名稱是錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A(填序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的過(guò)程中,儀器組裝完畢后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)裝置C和F用于收集氣體時(shí),被收集的氣體應(yīng)具備兩個(gè)條件:一是不溶于水,二是不與水反應(yīng).若用C裝置收集氣體,應(yīng)在導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),開始收集氣體,若用裝置F收集氣體,氣體應(yīng)從N(填字母)端進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是BC(或BE、BF)(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.回答下列問(wèn)題:

(1)30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是30g;
(2)20℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放在100g水中充分?jǐn)嚢,所得溶液是不飽和溶?nbsp;(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)從甲溶液中得到甲,最好采用降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液法(填“降溫結(jié)晶即冷卻熱飽和溶液”,“蒸發(fā)結(jié)晶即蒸發(fā)溶劑”);
(4)欲將一瓶接近飽和的甲溶液變成飽和溶液,可采取的方法是加入甲物質(zhì)(合理均可)(寫出一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列物質(zhì)鑒別的方法錯(cuò)誤的是( 。
A.區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B.區(qū)別過(guò)氧化氫和蒸餾水--加入MnO2,看是否有氣泡產(chǎn)生
C.區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗(yàn),泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水
D.區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中,觀察現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).某品牌奶粉包裝袋上標(biāo)出的配料如圖所示:該產(chǎn)品配料中能提供能量的是脂肪、糖,,人體缺鐵會(huì)引起貧血,該奶粉中乳酸亞鐵物質(zhì)可以補(bǔ)充鐵元素.奶粉常用無(wú)毒的聚乙烯塑料袋包裝.聚乙烯塑料屬于③(填序號(hào)).
①金屬材料     ②無(wú)機(jī)非金屬材料     ③合成材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)目前,一些發(fā)達(dá)國(guó)家已基本采用新一代飲用水消毒劑二氧化氯.二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4.
(2)電鍍或焊接前,常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹(主要成分是Fe2O3).用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(3)某食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝有白色顆粒狀固體的小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰,請(qǐng)勿食用”.生石灰起干燥作用時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2,該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng).

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