(8分)生活中常遇見(jiàn)銅制品生銹的情況;顒(dòng)課上,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)銅銹進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
探究活動(dòng)一:驗(yàn)證銅銹的組成
【查閱資料】
① 銅銹為綠色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3
② 白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色。
③ 碳不與稀硫酸反應(yīng)。
④ 氧化銅為黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下圖所示裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 按上圖組裝儀器,裝入藥品。
② 加熱銅銹,直至不再有氣體產(chǎn)生,停止加熱。
綠色固體變?yōu)楹谏;硫酸銅粉末變?yōu)樗{(lán)色;燒杯中液體變渾濁。
加熱銅銹生成的物質(zhì)有_____;銅銹由_____元素組成;燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
③ 冷卻后,向試管中固體加入適量稀硫酸,稍加熱。
黑色固體溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色。
探究活動(dòng)二:探究銅生銹的條件
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】
同學(xué)們進(jìn)行了下面的4個(gè)實(shí)驗(yàn),每天觀察一次現(xiàn)象,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有實(shí)驗(yàn)4中的銅絲生銹了,且與水接觸的部分生銹更明顯。

探究活動(dòng)一:
CO2、H2O、CuO      Cu、C、H、O       CO2 + Ca(OH)2==CaCO3↓+ H2O
探究活動(dòng)二:
實(shí)驗(yàn)2:在有O2和H2O、無(wú)CO2的環(huán)境中,銅不易生銹
實(shí)驗(yàn)3:在有CO2和H2O、無(wú)O2的環(huán)境中,銅不易生銹
實(shí)驗(yàn)4:與O2、CO2和H2O同時(shí)接觸
(1)除去蒸餾水中溶解的O2和CO2
(2)按實(shí)驗(yàn)4內(nèi)容重復(fù)操作后,再通入一定量的CO2排出部分空氣,塞緊膠塞

解析試題分析:加熱銅銹生成的物質(zhì)有CO2、H2O、CuO,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為二氧化碳和澄清的石灰水的反應(yīng),探究活動(dòng)二意在驗(yàn)證銅生銹的條件,銅生銹必須和水,氧氣 ,二氧化碳同時(shí)接觸,否則不會(huì)生銹。
考點(diǎn):銅銹的成分及其銅生銹的條件

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是   

A.自來(lái)水B.潔凈的空氣
C.澄清礦泉水D.冰水混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

(4分)將紅色的固體A加熱,產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體B和一種銀白色的液體;將淡黃色粉末C點(diǎn)燃放入B中,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D。
請(qǐng)寫出上述有關(guān)的反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)                                                        (       )
(2)                                                        (       )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。
(1)下圖是鐵元素在元素周期表中的相關(guān)信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

(2)鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。
(3)工業(yè)上可用赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)煉鐵,其主要反應(yīng)原理是_____   ____    (用化學(xué)方程式表示)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在常溫下,鐵在干燥的空氣中_______(填“難”或“易”)與氧氣結(jié)合,加熱到5000℃時(shí),鐵與氧氣反應(yīng),得到_______色的__________(寫產(chǎn)物的化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無(wú)色氣體,B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽(yáng)極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問(wèn)題:

(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。
(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是       。
(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是       (填數(shù)字序號(hào))。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式                                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

(6分)單質(zhì)B是一種常見(jiàn)且用途廣泛的金屬,B元素在地殼中含量?jī)H次于鋁,已知金屬B能發(fā)生如下一系列變化:

試推斷:
(1)寫出A、C的化學(xué)式:
A.____________;C.____________。
(2)寫出①、③步反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①_____________________________________;
③_____________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

下圖是某廠生產(chǎn)的加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,請(qǐng)仔細(xì)閱讀并計(jì)算:

為了測(cè)定此食鹽中的鈣元素含量,取10g這種食鹽溶于水,加入足量的稀鹽酸,生成0.132g二氧化碳,請(qǐng)計(jì)算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否達(dá)標(biāo)。(注:成分中只有碳酸鈣與鹽酸反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

(3分)某實(shí)驗(yàn)小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2↑。當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時(shí)稱量剩余固體質(zhì)量為18.4g。實(shí)驗(yàn)后將剩余固體用適量水充分溶解,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)制取的氧氣質(zhì)量為     g。
(2)混合物中二氧化錳質(zhì)量。
(3)氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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