21、（1）右圖進(jìn)行的是
過濾
操作，寫出儀器的名稱：①
玻璃棒
②
漏斗
．
（2）在此操作中①儀器的作用是
引流
，漏斗中液體的液面應(yīng)該
低
（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣；
（3）此操作后若發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，其中原因有哪些呢？（至少寫2條）
濾紙破損
，
液面高于濾紙邊緣
．
（4）我們生活中可以用
紗布
和
筷子
代替濾紙和①儀器來完成此操作．
分析：過濾時要注意一貼、二低、三靠．
一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．
二低是指濾紙低于漏斗邊緣，液面低于濾紙邊緣．
三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒，玻璃棒緊靠三層濾紙一面，漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁．
解答：解：（1）右圖進(jìn)行的是過濾操作．故填：過濾．
①、②分別是玻璃棒和漏斗．故填：玻璃棒；漏斗．
（2）過濾中，玻璃棒的作用是引流．故填：引流．
過濾過程中，漏斗中液體的液面始終應(yīng)該低于濾紙的邊緣．故填：低．
（3）如果濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都可能導(dǎo)致濾液仍舊渾濁．故填：濾紙破損；液面高于濾紙邊緣．
（4）我們生活中可以用紗布和筷子代替濾紙和玻璃棒來完成過濾操作．故填：紗布；筷子．
點評：根據(jù)不溶性雜質(zhì)不會透過濾紙，溶液會通過濾紙，再結(jié)合玻璃棒的作用解答即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的-個簡易凈水器．
（1）紗布中含有的纖維屬于
 
；
（2）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是
 
；放置該物質(zhì)的原因是
 
；
（3）爐用水的硬度不能過高的原因是
 
；
（4）上述簡易凈水器制的水中通常含有一定量的碳酸氫鈣，可以用加熱的方法除去碳酸氫鈣以達(dá)到軟化水的目的，寫出化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（10分）學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計裝置】如圖所示。

 

 

【實驗探究】

實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是______________．

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因： ______．

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

(3)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。小軍的依據(jù)是_____________．

(4)為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明碳酸鈉不存在的實驗。

 

 

(5)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，然后，他查閱資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是氫氧化鈉，請你寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________．

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小蔡很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會燃燒?

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應(yīng)過程中可能有熱量放出

【實驗裝置】如圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是         

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：   

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么?

(1)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小蔡認(rèn)為不可能。小蔡的依據(jù)是               

(2)小蔡取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴人無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色。說明反應(yīng)后所得的溶液呈     性。

【表達(dá)】由實驗探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式                  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？

為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；

②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計裝置】如圖所示。

【實驗探究】

實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

(1)打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是______________．

(2)實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

　　　　______________．

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

(3)小張猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能。小軍的依據(jù)是_____________．

(4)為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明碳酸鈉不存在的實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

(5)小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，然后，他查閱資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是氫氧化鈉，請你寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的文字表達(dá)式___________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年黑龍江省哈爾濱市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

自然界的水含有各種雜質(zhì)，可以用不同的方法進(jìn)行凈化．右圖所示是用空塑料飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的-個簡易凈水器．
（1）紗布中含有的纖維屬于；
（2）根據(jù)上述凈化材料的特性，A層放置的材料最好是；放置該物質(zhì)的原因是；
（3）爐用水的硬度不能過高的原因是；
（4）上述簡易凈水器制的水中通常含有一定量的碳酸氫鈣，可以用加熱的方法除去碳酸氫鈣以達(dá)到軟化水的目的，寫出化學(xué)方程式．

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