15．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．酒精揮發(fā)C．冰雪融化D．濕衣服晾干

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
B、酒精揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、濕衣服晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）儀器①的名稱是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，或2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；選用的發(fā)生裝置是A或B（填字母序號(hào)）；若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)（填“a”或“b”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的藥品是稀鹽酸和大理石或石灰石，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；選用的收集裝置是C（填字母序號(hào)），原因是二氧化碳密度比空氣大，檢驗(yàn)方法是把氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，該氣體是二氧化碳．
（4）如圖G，將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是液體進(jìn)入試管，石蕊試液變紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氖氣Ne                        
（ 2）碳酸鈉Na2CO3
（3）四個(gè)硫酸根離子4SO42-               
（4）氯化亞鐵FeCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生活離不開化學(xué)．下列做法合理的是（　�。�
A．煉鐵廠的廢氣可以未經(jīng)處理直接排放到空氣中
B．利用硝酸銨溶于水吸熱的原理，自制冰袋給發(fā)燒病人降溫
C．有人稱自己有特異功能，能將普通的銅、鋁轉(zhuǎn)變成黃金
D．經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）有些村莊打深井取用地下水，可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水．
（2）氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻休^多的自由移動(dòng)的離子；而蔗糖溶于水，
溶液很難導(dǎo)電，是因?yàn)檎崽窃谒幸苑肿有问酱嬖�，溶液中不存在自由移�?dòng)帶電的離子的緣故．
（3）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“過(guò)濾”操作時(shí)，下列說(shuō)法正確的有BD（填字母序號(hào)）．
A．使用的漏斗叫長(zhǎng)頸漏斗           B．液面應(yīng)低于濾紙邊緣
C．玻璃棒應(yīng)不停攪拌               D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
（4）若配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，則需氫氧化鈉的質(zhì)量為10g，量取水（水的密度為1g/cm3）應(yīng)選擇規(guī)格是100mL的量筒（選填“10”、“100”或“250”），電解一段時(shí)間后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)＞10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A．用肥皂水區(qū)分軟水和硬水B．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水
C．用燃著的木條區(qū)分N2和CO2D．用觀察法區(qū)分Fe和Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答與金屬有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題．
（1）生鐵與鋼性能不同的原因是含碳量不同；
（2）鋼鐵生銹是鐵與氧氣和水發(fā)生的復(fù)雜化學(xué)反應(yīng)；
（3）工業(yè)上用200t含氧化鐵80%的赤鐵礦石來(lái)煉鐵，理論上可煉出純鐵的質(zhì)量為112t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，A、D是金屬氧化物，X溶液是混合物的溶液，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示．其中，反應(yīng)①是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型置換反應(yīng)，生成紅色固體G反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）D的化學(xué)式CuO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．下表是氯化鈉、氯化銨在不同溫度時(shí)的溶解度．
溫度/℃020406080
溶解度/g氯化鈉35.736.036.637.338.4
氯化銨29.437.245.855.265.6
（1）20℃時(shí)，氯化銨的溶解度是37.2 g；
（2）40℃時(shí)，向兩只分別盛有42g氯化鈉和氯化銨固體的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，能形成飽和溶液的物質(zhì)是氯化鈉；
（3）將上述（2）中的不飽和溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的是②④（填序號(hào)）  ①升高溫度   ②加該溶質(zhì)   ③加水   ④恒溫蒸發(fā)水．

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