分析 (1)根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過程可以進(jìn)行正確的分析、判斷.根據(jù)反應(yīng)物和生成物可以書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷儀器的名稱.
(3)根據(jù)給固體藥品加熱的注意事項(xiàng)以及收集氣體的注意事項(xiàng)考慮;要根據(jù)化學(xué)方程式的書寫注意事項(xiàng)考慮;
(4)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”進(jìn)行選擇;常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水,進(jìn)行選擇收集裝置.
解答 解:(1)裝置A中兩種玻璃儀器的名稱:①酒精燈,②試管;
(2)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)需要加熱,故選裝置A,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯蟛⑶已鯕獠灰兹苡谒,可以選擇裝置C或D收集氧氣;
(3)如果試管口沒塞一團(tuán)棉花,會(huì)導(dǎo)致水槽中的水染成紫紅色;用高錳酸鉀制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;在連接好裝置后,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好;
(4)用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣的發(fā)生裝置為“固體加熱型”,因此發(fā)生裝置選擇A;常溫下氨氣密度比空氣小,氨氣極易溶于水,因此不能用排水法收集,應(yīng)用向下排空氣法收集,故選E;
故答案為:
(1)酒精燈、試管.(2)A; C;D.
(3)試管口沒塞一團(tuán)棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在連接好裝置后,將導(dǎo)管一端伸入水中,用手捂住試管,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,且松手后導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,則氣密性良好. (4)A,E.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,是中考的重要考點(diǎn)之一,熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | |
A | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生無色氣體 | 無明顯現(xiàn)象 | |
B | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無明顯現(xiàn)象 | |
C | 產(chǎn)生無色氣體 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生白色沉淀 | |
D | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 空氣 | C. | 氮?dú)?/td> | D. | 二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2H表示兩個(gè)氫元素 | B. | 鈉離子可表示為Na1+ | ||
C. | 兩個(gè)氧分子可表示為2O2 | D. | 氧化鎂的化學(xué)式為MgO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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