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7．某同學將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中（如圖），并輕輕振蕩試管．
（1）描述產生的現(xiàn)象：試管中的液體上升，石蕊試液變紅色．
（2）寫出反應的文字表達式：二氧化碳+水→碳酸．

分析 二氧化碳能溶于水，能和水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；

解答 解：①二氧化碳能和水反應生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色，試管內壓強減小，液面上升．故填：試管中的液體上升，石蕊試液變紅色．
②水和二氧化碳反應，對應產物是碳酸，其文字表達式是：二氧化碳+水→碳酸．故填：二氧化碳+水→碳酸．

點評 本題主要考查二氧化碳的化學性質和化學方程式的書寫方法方面的知識，書寫化學方程式時要注意遵循質量守恒定律．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．常溫下，將28.9g氯化鈉和碳酸鈉的白色固體混合物溶于145g水中，向其中加入30.5g稀鹽酸，恰好完全反應，可得到200g不飽和溶液．求：
（1）完全反應后產生的二氧化碳的質量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．如圖是實驗室中常用的幾種裝置．請回答下列問題：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①長頸漏斗，②酒精燈，
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，則應選用的氣體發(fā)生裝置是B（填字母）；加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性；該裝置還存在不足，請你改正試管口應該放一團棉花．
（3）實驗室也可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，可選用A（填字母）裝置作為氣體發(fā)生裝置，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；二氧化錳在反應中起催化作用．
（4）如果用裝置E收集氣體結束后應先移出導管 再熄滅酒精燈．
（5）收集氧氣時可選用的裝置是D或E（填字母），理由是氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水．
（6）某同學欲收集一種難溶性氣體，認為右圖F裝置可以代替E裝置，收集時瓶內先裝滿水，氣體從b（填a或b）端通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列物質的用途主要是利用其化學性質的是（　�。�
A．液氮冷凍麻醉B．氮氣作保護氣
C．稀有氣體做電光源D．氫氣填充探空氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．今年5月21日至27日是全國第五屆科技活動周，其主題是--保護生態(tài)環(huán)境，共建美好家園．下列做法有利于環(huán)境保護的是（　�。�
①工廠的廢水經處理達標后再排放     ②含汞電池集中處理   
③使用無鉛汽油                                 ④不濫用塑料制品 
⑤使用無氟冰箱                                 ⑥使用無磷洗衣粉  
⑦制止農民在田間焚燒農作物秸桿．
A．①③⑤B．②④⑥C．③④⑦⑤⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于氧氣的說法中，正確的是（　�。�
A．魚在水中可以生存，是因為氧氣易溶于水
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
C．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D．可燃物在氧氣中燃燒時，燃燒都是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）指出帶有標號儀器的名稱：
1酒精燈  2鐵架臺 3集氣瓶  4水槽
（2）操作有如下主要步驟：
A點燃酒精燈，加熱試管   
B檢查裝置氣密性
C用排水法收集氧氣    
D將導管移出水面   
E熄滅酒精燈，停止加熱
F將高錳酸鉀固體裝進試管，塞上橡皮塞，固定在鐵架臺上．
正確的操作順序是BFACDE．
（3）試管口為什么要略向下傾斜防止水倒流，使試管炸裂．
（4）開始收集氧氣的最適宜時刻是氣泡連續(xù)，并且均勻放出時．
（5）試管口放一棉花團的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導氣管．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．A、B可發(fā)生中和反應，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質間的轉化關系如圖所示（個別產物略去）．

（1）B俗稱熟石灰或消石灰．
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，與 F此性質相似的氣體還有CO（或CH4）（填一種即可）．
（3）反應①的反應類型是置換反應；
（4）反應②的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．請用相應序號正確表示相連化學符號中數(shù)字“2”的意義．
①CO32-     ②2H2       ③2Na+
（1）表示分子個數(shù)的是②．
（2）表示一個離子所帶的電荷數(shù)①
（3）表示離子個數(shù)的是③．

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