11．下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉
B．
將20℃，澄清、透明的飽和硝酸鉀溶液升溫至80℃
C．
分別向等質量的鋅粉和鎂粉中加入等濃度的足量稀鹽酸
D．
將二氧化碳通入澄清石灰水中（不考慮二氧化碳與水的作用）

分析 硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅；
硝酸鉀的溶解度隨著溫度升高而增大；
鎂比鋅活潑，鎂和稀鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，鋅和稀鹽酸反應生成氯化鋅和氫氣；
二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水．

解答 解：A、硫酸銅和鐵反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式及其質量關系為：
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，
56                         64
由以上質量關系可知，隨著反應的進行，溶液質量逐漸減小，當硫酸銅完全反應后，溶液質量不再變化，該選項對應關系正確；
B、將20℃，澄清、透明的飽和硝酸鉀溶液升溫至80℃時，溶液變成不飽和溶液，溶質質量分數(shù)不變，該選項對應關系不正確；
C、鋅、鎂和稀鹽酸反應的化學方程式及其質量關系為：
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑，Mg+2HCl═MgCl2+H2↑，
65                       2       24                        2
由以上關系可知，分別向等質量的鋅粉和鎂粉中加入等濃度的足量稀鹽酸時，鎂和稀鹽酸反應速率比鋅和稀鹽酸反應速率快，需要時間短，產(chǎn)生氫氣質量大，該選項對應關系正確；
D、將二氧化碳通入澄清石灰水中，二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，隨著反應的進行，溶質氫氧化鈣質量不斷減小，直至減小到0，該選項對應關系正確．
故選：B．

點評 實驗現(xiàn)象是物質之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗，為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按如圖所示裝置進行實驗（假設各步均充分反應或吸收），結果裝置A中澄清的石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減�。谎b置D增重1.8g；裝置E增重2.2g，下列關于該混合氣體成分的分析中，錯誤的是（　�。�
A．一定不含CO2，一定含HClB．一定含CH4、一定不含CO
C．可能只含CH4和HClD．可能含CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．化學與生活、生產(chǎn)密切相關．
（1）空氣中含量最多物質的化學式是N2．
（2）現(xiàn)在燈泡你沒金屬鎢作燈絲，不用其他材料，利用鎢的性質是熔點很高．
（3）茶壺內的紗網(wǎng)可將茶葉和茶水分離，該設計和化學實驗中過濾（操作）原理相似．
（4）生活匯總常用煮沸的方法將硬水軟化，又可以殺滅病菌．
（5）+3價砷（As）元素的氧化物有毒，但我國科學家發(fā)現(xiàn)若使用微量可治療急性早幼粒白血病，此氧化物的化學式是As2O3．
（6）檔案材料常用碳素墨水書寫，長期保存自己不變色，因為墨水中碳常溫下化學性質很穩(wěn)定．
（7）胃藥“斯達舒”中氫氧化鋁可以中和胃液中過多的胃酸（鹽酸），此反應的化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（8）在生活中可用食醋（主要成分為醋酸，醋酸的化學式簡寫為HAc）除去鐵壺中的水垢（主要成分是碳酸鈣），此反應的主要化學方程式是CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑，為什么加入食醋不能太多？過量醋酸會和鐵壺中鐵發(fā)生反應．
（9）人體缺少鐵元素引起貧血，應食用適量的瘦肉、蛋黃、大棗、黑木耳等食物．
（10）實驗時酒精灑出失火，用沙土撲滅的主要原理是隔絕空氣．
（11）寫出用一氧化碳和赤鐵礦石煉鐵的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．向一定量AgNO3溶液中加入銅、鋅的混合粉末，充分反應后過濾，得到溶液甲和固體乙，下列判斷錯誤的是（　�。�
A．若向溶液甲中滴加氯化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，則固體乙是 Ag
B．若溶液甲呈藍色，則固體乙中一定含 Ag，可能含有 Cu
C．若固體乙中含有鋅、銅、銀三種金屬，則溶液甲中的溶質是Zn（NO3）2
D．若向固體乙中滴加稀鹽酸沒有氣泡，則溶液甲中的溶質可能有兩種情況

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．用如圖常用實驗裝置制取常見的氣體，并進行相應性質實驗．
實驗一：實驗室中可用KClO3在MnO2催化下受熱分解制取氧氣，完全反應后對混合物進行分離回收并進行相關性質實驗，實驗操作如圖所示（MnO2難溶于水）．
（1）寫出圖A中發(fā)生反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．圖B操作的名稱是溶解，圖C操作中的一處明顯錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁，圖D操作中，當看到有大量固體析出時停止加熱．
（2）取C中濾液分別進行如圖E、F所示實驗，E處透過藍色鈷玻璃觀察火焰呈紫色，F(xiàn)中滴加硝酸銀和稀硝酸產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
實驗二：

（1）若用圖1裝置制取二氧化碳氣體，為了便于控制反應隨時發(fā)生和停止，多孔隔板合適的位置是a處（選填“a”、“b”或“c”），不適宜用作多孔隔板的材料是A．
A．鐵             B．塑料C．銅片D．石墨
（2）用圖1裝置制取并收集兩試管CO2氣體，分別倒扣入圖2盛有等體積NaOH溶液和水的 燒杯中，該組對比實驗產(chǎn)生的現(xiàn)象說明CO2能與NaOH發(fā)生的反應．
（3）為了進一步探究CO2與NaOH溶液是否發(fā)生反應，取圖2甲燒杯實驗后的溶液于圖3（A～D）四支試管中，分別滴入四種不同類別的試劑，B中加入的是足量稀HCl/稀HNO3/稀H2SO4．四種方案中不合理的是A，理由是NaOH、Na2CO3溶液均顯堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．糖水C．紅磷D．海水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，某校興趣小組同學為探究鐵的化學性質，進行了以下三個實驗，請回答有關問題：

（1）實驗一中水的作用是用作反應物．
（2）實驗二中燒瓶內有鐵絲和潮濕的空氣，關閉K一段時間后，觀察到導管內液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導管內液面下降，導管口產(chǎn)生氣泡（填現(xiàn)象）．
（3）實驗三所發(fā)生反應的現(xiàn)象是鐵片表面附著了一層紅色固體．
（4）鐵是生活中廣泛使用的金屬，請寫出工業(yè)煉鐵的化學方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．由以下粒子結構示意圖得出的結論錯誤的是（　�。�
A．④表示的是陽離子
B．②④屬于同種元素，①③屬于另一種元素
C．②④形成的化合物是Al2O3
D．①③的化學性質相似

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．常見物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．純堿B．天然氣C．礦泉水D．食醋

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