【題目】下列歸類錯誤的()
A.混合物:煤、石油、沼氣
B.常見合金:生鐵、 硬鋁、 赤鐵礦石
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒:分子、原子、離子
D.空氣污染物: SO2、CO、NO2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)能在溶液中大量共存且無色的是
A.K2SO4 NaNO3 KClB.Na2SO4 Ba(OH)2 KCl
C.Na2CO3 KNO3 HClD.CuSO4 NaCl KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)實驗室急需一定量的銀粉末,科代表小聰認為可用現(xiàn)有的鐵金屬粉末和銀的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的銀粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示) ______________________________________
(2)N5的分子極不穩(wěn)定,爆炸式的反應(yīng)生成氮氣。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________
(3)金屬鈦因為有神奇的性能越來越引起人們的關(guān)注,常溫下鈦不與非金屬及強酸反應(yīng)。加熱時卻可以和常見的非金屬單質(zhì)反應(yīng)。地殼中的含鈦礦石之一是金紅石(TiO2),目前大規(guī)模生產(chǎn)鈦的方法是:
①使金紅石與碳粉混合,在高溫條件下反應(yīng),再通過氯氣,制得TiCl4和一種可燃性氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________
②在氬氣的氣流中,高溫下用過量的鎂跟TiCl4反應(yīng)制得金屬鈦。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________
(4)氫氧化鈷[Co(OH)2]可用作涂料的干燥劑。在二氯化鈷(鈷顯+2價)溶液中加入NaOH溶液,有粉紅色的氫氧化鈷沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。
(5)乙醇屬于可再生資源,寫出其燃燒的化學(xué)方程式______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),某小組同學(xué)將雞蛋殼清洗干凈,晾干,取15 g雞蛋殼研碎,逐滴加入稀鹽酸,當(dāng)加入94.4 g稀鹽酸時恰好完全反應(yīng),反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳用足量的氫氧化鈉溶液吸收,實驗中氫氧化鈉溶液的質(zhì)量變化如圖所示。請計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。
(2)計算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為________。(寫出計算過程,結(jié)果精確到0.1%)
(3)計算反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13 H 16 ONCl),它對大腦會造成永久性損害.下面是四位同學(xué)對鹽酸氯胺酮的敘述,其中正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】M是生活中常見的金屬,MSO4溶液是無色液體,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究M與銅、鋁的活動性順序,請你和他們一起進行以下探究活動.
【提出問題】M、銅、鋁的金屬活動性順序是怎樣的?
(1)【猜想與假設(shè)】小敏的猜想是Al>Cu>M;小強的猜想是Al>M>Cu;你的猜想是 .
(2)【設(shè)計與實驗一】小莉取M絲、銅絲、鋁絲和編號為①、②、③的3支試管,進行如表的實驗(試管中均盛有體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀鹽酸);
實驗操作 | M絲插入試管①中 | 銅絲插入試管②中 | 鋁絲插入試管③中 | 實驗結(jié)論 |
剛開始的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 無氣泡 | M>Cu: |
幾分鐘后的現(xiàn)象 | 有少量氣泡產(chǎn)生 | 無氣泡 | 有大量氣泡產(chǎn)生 |
(3)【交流與表達】同學(xué)們對同一實驗得出兩種不同結(jié)論的現(xiàn)象進行了討論,明白了實驗剛開始時試管③中無氣泡產(chǎn)生的原因,該原因是。
(4)【設(shè)計與實驗二】為了進一步探究三種金屬的活動性順序,同學(xué)們?nèi)〈旨毾嗤,打磨干凈的M絲、鋁絲及相關(guān)溶液,又進行了如圖所示的實驗:
①試管乙中觀察到的現(xiàn)象是。
②試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(5)【交流與表達】同學(xué)們經(jīng)討論后認為該實驗可以優(yōu)化,去掉試管(填試管編號)中的實驗,也可以得出正確的結(jié)論.
【解釋與結(jié)論】通過以上實驗,同學(xué)們得出了三種金屬的活動性順序.
(6)【評價與反思】實驗結(jié)束后,同學(xué)們對實驗過程進行了如下反思:
①影響金屬與酸反應(yīng)速率快慢的因素,除了相互反應(yīng)的金屬和酸的性質(zhì)外,還有(任寫一種)。
②探究金屬活動性順序時,除了上述實驗中已經(jīng)用到的兩種方法外,還可以根據(jù)進行判斷(任寫一種)。
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【題目】下列關(guān)于分子原子離子的認識錯誤的是( )
A.原子可構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)B.氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成
C.分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.原子得失電子后成為陰陽離子
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【題目】現(xiàn)有質(zhì)量相同的銅(64),鎂(24),鐵(56)三塊金屬,含的原子個數(shù)最多的金屬是( )
A.鎂B.銅C.鐵D.無法確定
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