下列屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A、氫氣的還原性
B、濃鹽酸的揮發(fā)性
C、濃硫酸使木材碳化
D、碳酸的不穩(wěn)定性
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專(zhuān)題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生.
解答:解:A、氫氣的還原性是通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的,屬于化學(xué)性質(zhì),故A錯(cuò);
B、濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,所以濃鹽酸的揮發(fā)性屬于物理性質(zhì),故B正確;
C、濃硫酸使木材碳化是利用濃硫酸的脫水性,通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故C錯(cuò);
D、碳酸分解生成二氧化碳和水,屬于化學(xué)變化,所以碳酸的不穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì),故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì),則掌握起來(lái)并不困難..
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有人認(rèn)為自然界消耗CO2的過(guò)程有以下幾個(gè)方面:①溶于江、河、湖、海水中;②綠色植物的光合作用;③動(dòng)物的呼吸作用等,其中你認(rèn)為正確的是( 。
A、①②B、①②③
C、②③D、只有①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲操作,將鐵片放入稀H2SO4中;乙操作,將鐵片放入硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,對(duì)所得溶液的質(zhì)量變化有如下推斷,其中正確的是( 。
A、甲、乙均減少
B、甲、乙均增加
C、甲增加、乙減少
D、甲減少、乙增加

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列變化,一步即可實(shí)現(xiàn)的是(  )
A、CaCO3→CaCl2
B、Fe2O3→FeCl2
C、Cu(OH)2→CuCl2
D、Fe→Fe2(SO43

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了可入肺顆粒物平均濃度限值,對(duì)加強(qiáng)空氣污染防治,保護(hù)公眾健康方面發(fā)揮了積極作用.下列做法與新標(biāo)準(zhǔn)相違背的是( 。
A、開(kāi)發(fā)新能源,減少直接用煤做燃料
B、推廣用秸稈加工飼料等再利用技術(shù),嚴(yán)禁就地焚燒
C、加高工廠煙囪,減少可吸入顆粒物的排放
D、積極植樹(shù)造林,減緩?fù)恋厣衬?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化碳的收集方法是( 。
A、排水法
B、向上排空氣法
C、向下排空氣法
D、排水法和向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列不屬于道爾頓提出的原子論觀點(diǎn)的是( 。
A、物質(zhì)是由看不見(jiàn)的原子構(gòu)成的
B、同種原子的形狀、質(zhì)量和性質(zhì)都是相同的
C、在化學(xué)變化中,不同原子以簡(jiǎn)單的整數(shù)比相結(jié)合
D、在化學(xué)反應(yīng)前后,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列溶液的酸性最強(qiáng)的是( 。
A、pH=0 的溶液
B、pH=1 的溶液
C、pH=7 的溶液
D、pH=14 的溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有Mg(OH)2、CuO、NH4NO3、(NH42SO4四種物質(zhì)中的一種或多種.如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示(設(shè)過(guò)程中所有的化學(xué)反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)).

(1)溶液E的名稱(chēng)
 

(2)混合物A中,肯定存在的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).
(3)分別依次寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程④中肯定發(fā)生和可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

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