蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)就是其中的一種。請回答下列問題:
(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是______________
(2)丙氨酸中C、H、O、N各元素質(zhì)量比為____________
(3)丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)       (計算結(jié)果精確到0.1%)。

(1) 89  (2) 36 :7 : 32 :14 (3)15.7%

解析試題分析:丙氨酸的相對分子質(zhì)量=12×3+1×7+16×2+14=89;丙氨酸中C、H、O、N各元素質(zhì)量比=12×3:7:16×2:14=36:7:32:14;丙氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=14/89×100%≈15.7%。
考點:關(guān)于化學式的相關(guān)計算

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:單選題

實驗室制取二氧化碳氣體通常有以下幾個步驟:
①加入大理石  ②檢查裝置的氣密性  ③收集   ④驗滿   ⑤加入鹽酸
實驗步驟正確的是

A.②④③①⑤B.①⑤②③④C.②①⑤④③D.②①⑤③④

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

王羲之是我國宋朝的書法家,他的墨寶保存至今,極其珍貴。你認為他的書法能保存完好的原因是

A.因為王羲之的書法蒼勁有力,不易褪色
B.因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良,經(jīng)久耐用
C.因為墨的主要成分是碳,在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定
D.因為現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)達,能夠把古代書法還原本色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

在某氮氧化物里,氮元素與氧元素的質(zhì)量比是7∶16,則該氧化物的化學式為  __________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(7分)下圖是廣譜抗生素阿莫西林膠囊使用說明書的部分內(nèi)容,根據(jù)說明書計算:

(1)阿莫西林相對分子質(zhì)量是____        。
(2)阿莫西林中碳元素、氮元素、氧元素的質(zhì)量比是____     
(3)求阿莫西林中氧元素的質(zhì)量分數(shù)(精確到0.1%)。
(4)如果一個體重25kg的兒童患病需要服用阿莫西林,每天要服多少粒?(要有計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(5分)黑木耳是一種營養(yǎng)豐富的食用菌,含有人體必需的鈣、鐵、胡蘿卜素、維生素等營養(yǎng)物質(zhì),經(jīng)常食用可補充人體對鐵等微量元素的需求。其中營養(yǎng)成分的具體含量如資料卡片所示。

請根據(jù)資料回答下列問題:
(1)黑木耳中所含的鐵是指_____(填字母序號)。
A.分子     B.原子     C.元素
(2)硫酸亞鐵(FeSO4)是常見補鐵類保健品中的有效成分之一,其中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為_____;鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為_____(寫出計算過程下同,計算結(jié)果保留至0.1%)。
(3)與100 g干黑木耳中的鐵元素質(zhì)量相等的硫酸亞鐵的質(zhì)量為____mg.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

(1)分離室中進行的操作是____________。
(2)該流程圖所標出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是__________。
(3)“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________________________。
(4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學方程式是_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

用化學方程式解釋下列原因:
(1)雞蛋殼表面涂上石灰漿后可使雞蛋保鮮______________________;
(2)服用含氫氧化鋁的藥物可治療胃酸過多______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

食用下列食品,通常不會對人體健康造成危害的是 (  )
A、用甲醛溶液浸泡的海鮮品
B、用工業(yè)用鹽腌制的泡菜
C、霉變的大米、花生
D、奶經(jīng)工業(yè)發(fā)酵后得到的酸奶

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