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【題目】(5分)實驗室現(xiàn)有固體高錳酸鉀31.6g,如忽略加熱高錳酸鉀時的各種損失,并使其完全受熱分解,則最多可制取多少克氧氣?

以下是小華與小軍對以上問題的兩種解題過程,請你仔細觀察該解題過程,并回答其后的問題。

(1)小華同學的解法是錯誤的,理由是 。

(2)小軍同學的解法除了格式錯誤外,其最主要錯誤是 。

(3)請你寫出該題正確的完整的解題過程。

【答案】(1)高錳酸鉀中的氧元素沒有完全轉化為氧單質;(2)化學方程式沒有配平,違背了質量守恒定律;(3)3.2g

【解析】

試題分析:(1)小華同學的解法是錯誤的,理由是高錳酸鉀中的氧元素沒有完全轉化為氧單質;(2)小軍同學的解法除了格式錯誤外,其最主要錯誤是化學方程式沒有配平,違背了質量守恒定律;

(3)設最多可制備氧氣的質量為x

2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2

2×158 32

31.6g x

316/31.6g=32/x

X=3.2g

答:31.6g高錳酸鉀可制備氧氣的質量為3.2g

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

A

A

A

VA

A

A

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.8l

6 C

12.01

7 N

14.0l

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

(1)14號元素的元素符號為 ;其相對原子質量為

該元素的原子結構示意圖,X的數(shù)值= 。

(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是 (填字母)。

A.質子數(shù)不同 B.相對原子質量不同

C.中子數(shù)不同 D電子數(shù)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某物質中只含有一種元素,則該物質

A.一定是單質 B.一定是混合物

C.一定是純凈物 D.一定不是化合物

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【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.鎂帶在氧氣中燃燒,產生黑煙

B.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵固體

C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰

D.蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒,發(fā)出白光,瓶壁出現(xiàn)液霧

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【題目】為了測定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時的燃燒產物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應前后各物質的質量如下表:

物質

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應前質量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應后質量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是

A.表中a的值為56 BX可能是該反應的催化劑

CX可能含有氫元素 DX只含碳元素

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【題目】在受到猛烈撞擊時,汽車安全氣囊內的物質瞬間分解,產生大量的空氣中體積分數(shù)最大的氣體。該氣體是(

A、氮氣 B、氧氣 C、氦氣 D、水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)P點的含義是_____________________________ 。

(2)t3時,,將30gA物質加入到50g水中不斷攪拌,充分溶解后形成溶液的質量是_____________。

(3)t1時,A、B、C三種物質的溶解度由大到小的排列順序是__________________。

(4)當A物質中含有少量的雜質B時,提純A物質所采用的方法是________________________。

(5)要使C物質不飽和溶液變?yōu)?/span>飽和溶液,可采用的方法是___________(任填一種)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(13分)氧氣和二氧化碳是初中化學常見的兩種重要物質。請你參與下列氧氣和二氧化碳有關制備、轉化的實驗探究活動。

Ⅰ:實驗室制取氧氣和二氧化碳。

(1)圖中儀器的名稱:a ,b

(2)用裝置A制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式 。要制得較純凈的氧氣,應該選擇裝置 收集。

(3)制取并收集一瓶二氧化碳,可選擇裝置 ;向裝置中加入藥品前的一步實驗操作是 。該組合裝置既可用于制取二氧化碳又可用來制取氧氣,其中選用相同發(fā)生裝置制取二氧化碳和氧氣的原因是 。

Ⅱ:用過氧化鈉反應來制取氧氣,是潛水員使用的供氧裝置的原理。

【查閱資料】常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體,在不需要加熱的情況下能與二氧化碳反應生成氧氣和另一化合物(生活中常見的鹽);過氧化鈉能與水反應生成氧氣和氫氧化鈉。

【設計裝置】為驗證過氧化鈉(Na2O2)和CO2反應生成的氣體,設計如下實驗裝置。

【實驗操作】向裝置X中通入足量CO2氣體,觀察到X瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰,同時見到Y、Z裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

(4)Y中的溶液是 ;Z中濃硫酸的作用是 。

(5)驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣的操作是 。

(6)反應結束后,可設計一個簡單實驗,驗證X瓶中過氧化鈉是否有剩余(除用二氧化碳驗證外),其實驗原理是 (用化學方程式表示)。

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【題目】英國科技人員研制的自動滅火陶瓷磚中壓入了一定量的氦氣和二氧化碳。當這種磚砌成的房屋發(fā)生火災時,磚釋放出的氦氣和二氧化碳就能抑制和撲滅火,其滅火原理是

A.清除可燃物 B.使可燃物與空氣隔絕

C.降低可燃物的著火點 D.使可燃物的溫度降低到著火點以下

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