11.葡萄糖酸鋅(C12H22O14Zn)中所含人體必需的微量元素是鋅.我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5)一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.磺胺(化學式為C6H8N2O2S)是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一.回答下列問題.
(1)一個青蒿素分子中含有42個原子.
(2)青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是11:40.
(3)14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和21.5g磺胺中含有碳元素的質量相等?

分析 根據(jù)人體所需的微量元素來分析;
(1)根據(jù)1個青蒿素分子的構成進行分析判斷.
(2)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數(shù),進行分析解答.

解答 解:葡萄糖酸鋅中的鋅屬于微量元素;故填:鋅;
(1)1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的,則一個青蒿素分子含有42個原子,故填:42;
(2)青蒿素中氫、氧元素的質量比為(1×22):(16×5)=11:40,故填:11:40;
(3)設需要磺胺的質量為x
14.1g×$\frac{12×15}{12×15+1×22+16×5}$×100%=x×$\frac{12×6}{12×6+1×8+14×2+16×2+32}×$100%    
x=21.5g
故填:21.5.

點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.實驗室常配制一定溶質質量分數(shù)的溶液進行實驗.小雨同學準備配制10%的食鹽溶液,如圖是配制的實驗操作示意圖.

(1)用圖的序號表示小雨配制溶液的操作順序②⑤①④③,③中玻璃棒的作用攪拌,加快溶解速率.
(2)稱量食鹽出現(xiàn)了右盤高的現(xiàn)象,接下來的操作應該是⑥
①右邊的平衡螺絲向左調   ②右邊的平衡螺絲向右調   ③右盤中增加砝碼
④右盤中減少砝碼         ⑤左盤中增加食鹽         ⑥左盤中減少食鹽
(3)量取水的體積時,小雨仰視讀數(shù),則所配溶液的溶質質量分數(shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.已知反應:2H2S+SO2=3S↓+2H2O,在常溫下向容器為10L的真空容器中注入34m克H2S氣體和64n克SO2氣體(m、n均為≤5的正整數(shù)).待反應完畢后,容器內的氣體的密度可能達到的最大值為( 。
A.49g/LB.28.8g/LC.25.6g/LD.10.2g/L

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列化學符號,書寫不正確的是( 。
A.3個鐵離子:3Fe2+B.2個二氧化氮分子:2NO2
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O:氧化鎂中鎂元素為+2價D.4個氫原子:4H

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列有關物質的除雜和鑒別所用的試劑或方法錯誤的是(  ) 
選項實驗目的所加物質或方法
A除去硫酸鈉中的硝酸鈉溶解、加適量的氯化鋇溶液,過濾,蒸發(fā)
B除去MnO2中的KCl加水溶解、過濾、洗滌、干燥
C除去CaO中少量的CaCO3高溫煅燒至固體質量不再改變
D鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水溶解
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

16.下表中各組物質的鑒別方法正確的是( 。
選項需要鑒別的物質鑒別方法
A氮氣、氧氣、二氧化碳用燃著的木條
B硫酸鉀、硫酸鋇、碳酸鈣加入足量的水
C稀鹽酸、氯化鈉溶液、氫氧化鈣溶液滴加碳酸鈉溶液
D鐵粉、木炭粉、氧化銅粉末加入足量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.小林發(fā)現(xiàn)自家農田里的水稻生長不良,他根據(jù)所掌握的化學知識,建議使用硝酸銨(NH4NO3)化肥.請計算:
(1)硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質量比為7:1:12.
(2)若要配制300kg溶質質量分數(shù)為5%的硝酸銨溶液,需要硝酸銨的質量為15kg.
(3)已知在20℃時硝酸銨的溶解度為192g,則該溫度下硝酸銨的飽和溶液中溶劑質量與溶質質量的最簡整數(shù)比為25:48.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.化學實驗不僅有色彩的絢爛,還有聲音的美麗.下列實驗中聽到聲音后的處理方式,你認為不合理的是(  )
A.驗純氫氣,聽見清脆尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純,不可以點燃
B.收集氧氣,聽見水槽的水面有“咕咚咕咚”氣泡聲,說明氧氣已滿,可以移出導管
C.點燃純氧中的鐵絲,聽見“咔嚓咔嚓”的火星四射聲,繼續(xù)慢慢伸下去,觀察進一步的現(xiàn)象
D.蒸發(fā)鹽水,一直等到聽見“噼噼啪啪”鹽粒蹦跳的聲音再停止加熱和攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.要除去下列物質中的少量雜質(括號內物質為雜質),下列實驗方案設計中,不合理的是( 。
A.N2 (O2)--將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)
B.FeSO4溶液(CuSO4溶液)--加入過量的鐵粉,過濾
C.NaCl溶液(Na2SO4)--加入過量的BaCl2溶液,過濾
D.NaCl固體(泥沙)--加水溶解、過濾、蒸發(fā)

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同步練習冊答案