已知氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．在實(shí)驗(yàn)室通常用加熱固體氯化銨和熟石灰混合物的方法制取氨氣．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置．請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用 （填裝置編號(hào)，下同）．

（2）收集氨氣，應(yīng)采用的裝置為 ，原因 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省武岡市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)：

（1）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放 量；開(kāi)發(fā) 等新能源（舉一例），不僅可以部分解決化石能源緊缺問(wèn)題， 還可以減少對(duì)環(huán)境的污染。

（2）煤燃燒時(shí)加入適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，可以減少 氣體（寫化學(xué)式）和氮的氧化物 等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。

（3）為減少污染、提高煤的利用率，可將煤塊經(jīng)粉碎處理，這樣可以使其在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?u> ；為減少污染、提高煤的利用率也可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可以認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其 微觀示意圖如下所示，則可以判斷出此反應(yīng)的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

（4）為減少溫室氣體排放量，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。

① NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是 ；NH3中氫元素的化合價(jià)是 ；

② 將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O26H2O +2 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆黑龍江省九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是

A．該原子的質(zhì)子數(shù)為12

B．該原子的核外有三個(gè)電子層

C．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

D．該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子變?yōu)殛?yáng)離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江西省宜春市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí)，鐵與水幾乎不反應(yīng)，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見(jiàn)鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物．

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是 ．

（2）探究生成的氣體是什么？

反應(yīng)中有肥皂泡飄到空中時(shí)，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽(tīng)到爆鳴聲．說(shuō)明生成的氣體是 ．

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

【查閱資料】

常見(jiàn)鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．

【猜想與假設(shè)】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是 ．

【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

取適量黑色固體，加入足量的

有氣泡產(chǎn)生

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】剩余固體是Fe與Fe3O4．

【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省德州市夏津縣九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表各組中，實(shí)驗(yàn)操作和目的對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

A

加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱

防止試管炸裂

B

點(diǎn)燃?xì)錃馇�，一定要先檢驗(yàn)氫氣的純度

防止發(fā)生爆炸

C

用雙氧水制氧氣時(shí)，加入少量二氧化錳

加快氧氣生成速度

D

鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水

使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是

A．NaCl B．H2O C．CO2 D．Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆云南省玉溪市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是

A．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的

C．可燃物燃燒時(shí)溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)，所以可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)一定能燃燒

D．化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是

A．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度

B．反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

C．反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

D．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省滄州市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•北京校級(jí)模擬）如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8

B．氯元素的原子序數(shù)為17

C．鎂是金屬元素、氯是非金屬元素

D．鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案