如圖所示,屬于化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里腐蝕藥品圖標(biāo)的是(  )
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題:公共標(biāo)志型
分析:根據(jù)圖中所示標(biāo)志的含義判斷即可.
解答:解:A、三角形的中間出現(xiàn)物質(zhì)的外濺,表示的是易爆物品,故A錯(cuò)誤,
B、正方形中間有個(gè)骷髏頭,表示該藥品有劇毒,故B錯(cuò)誤,
C、中間的試管中的液體會(huì)侵蝕手或桌面,表示該藥品具有腐蝕性,故C正確,
D、三角形中間有一堆火,表示的是該藥品是自燃的藥品,故D錯(cuò)誤,
故選C.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先弄清各種標(biāo)志所表示的含義,然后根據(jù)題中的意思進(jìn)行選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行五步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用
 
的方法.
(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)
 
;實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是
 
,試管2中得到的氣體是
 


(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的
 
(填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙               D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列物質(zhì):①水、谘鯕狻、鄱趸肌、荑F粉、菪迈r的空氣 ⑥自來(lái)水、呶逖趸住、喔咤i酸鉀、岢吻迨宜 ⑩氮?dú)庥眯蛱?hào)填空:
屬于混合物的有
 
;屬于單質(zhì)的有
 
,屬于化合物的有
 
;屬于氧化物的有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“珍愛(ài)生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”,下列關(guān)于預(yù)防火災(zāi)的做法錯(cuò)誤的是( 。
A、面粉廠、紡紗廠、加油站均要嚴(yán)禁煙火
B、在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所,嚴(yán)禁穿化纖類衣服
C、進(jìn)入礦井必須戴呼吸面具
D、在實(shí)驗(yàn)室點(diǎn)燃?xì)錃、一氧化碳、甲烷之前,均要?yàn)純

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碳元素與氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是( 。
A、相對(duì)原子質(zhì)量不同
B、核外電子數(shù)不同
C、質(zhì)子數(shù)不同
D、中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)打開(kāi)瓶蓋時(shí),瓶口能出現(xiàn)白霧的溶液是(  )
A、氫氧化鈉B、氫氧化鈣
C、濃鹽酸D、濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以焦炭,水,空氣為原料制取氨氣( NH3)的主要反應(yīng)有:①C+H2O(氣)
 高溫 
.
 
CO+H2②CO+H2O(氣)
 催化劑 
.
 
 CO2+H2 ③N2+3H2 
催化劑
.
高溫高壓
2NH3,則參加反應(yīng)的碳原子與生成氨氣分子數(shù)之比為( 。
A、3:4B、3:2
C、2:3D、l:2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖,對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是( 。
A、原子序數(shù)B、元素名稱
C、元素符號(hào)D、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列使用酒精燈的操作方法,錯(cuò)誤的是(  )
A、不能向燃著的酒精燈里添加酒精
B、熄滅酒精燈,一般用嘴吹
C、向酒精燈中添加酒精,不得超過(guò)酒精燈容積的2/3
D、酒精燈不用時(shí)應(yīng)蓋上燈帽

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同步練習(xí)冊(cè)答案