海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì),請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:
(1)下圖1是我們從海水中提取鎂的流程圖:
①上述一系列轉(zhuǎn)化過程中,屬于中和反應(yīng)的是 (用化學(xué)方程式表示)
②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子,甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想:
甲:直接往海水中加入石灰乳.
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳.
丙:向曬鹽后的鹵水中,加入石灰乳.
通過分析比較,你認(rèn)為 的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理(選填“甲”、“乙”或“丙”).
(2)關(guān)于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉,乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉,為確定其成分,甲、乙同學(xué)各做了以下兩個實驗:
①甲向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認(rèn)為“堿”是氫氧化鈉.
②乙向“堿”溶液中加入氫氧化鈣溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認(rèn)為“堿”是碳酸鈉.
你同意 (填甲或乙)同學(xué)的觀點,請指出另一個同學(xué)實驗設(shè)計的不合理之處
(3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)溶解度曲線圖2回答下列問題:
①t1℃時,等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量 (填大于、小于或等于)最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量.
②t2℃時,向50克水中加入50克硫酸鎂,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 .
A.過濾
B.蒸干水分
C.將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾.
(1)①Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;②丙;
(2)乙;碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅;
(3)①等于.②37.5%;③C.
【解析】
試題分析:(1)①分析圖1中的實驗流程可以知道,屬于中和反應(yīng)的為氫氧化鎂和稀鹽酸的反應(yīng),該反應(yīng)生成了氯化鎂和水,其化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O。
②三種方式中甲需要大量的石灰乳,乙則需要加熱消耗能量,只有丙的方式中由于水分的蒸發(fā),而能夠節(jié)約原料和能源,所以丙同學(xué)的方案最可行。
(2)碳酸鈉溶液也呈堿性,可以使酚酞變紅,所以不能根據(jù)酚酞變紅就判定為氫氧化鈉,即乙同學(xué)的操作正確。
(3)①比較圖2中的溶解度曲線可以知道t1℃時,氯化鈉和硫酸鎂的溶解度相等,所以該溫度下等質(zhì)量的水中最多溶解的硫酸鎂質(zhì)量等于最多溶解的氯化鈉的質(zhì)量。
②t2℃時,硫酸鎂的溶解度為60g,根據(jù)溶解度的定義可以知道,向50克水中加入50克硫酸鎂,只能溶解30g,所以所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:×100%=37.5%。
③分析圖中曲線可以知道t2℃后,硫酸鎂的溶解度隨溫度升高而降低,而氯化鈉的溶解度隨溫度升高而升高,所以要提純硫酸鎂可以將t2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾即得較為純凈的硫酸鎂,故選C。
考點:本題考查對海洋資源的合理開發(fā)與利用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;固體溶解度曲線及其作用;酸的化學(xué)性質(zhì);堿的化學(xué)性質(zhì);中和反應(yīng)及其應(yīng)用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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