17.為了測定實驗室制取氧氣所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù),小明做了以下實驗(實驗中不考慮反應放熱導致的水分蒸發(fā)):

求:
(1)生成氧氣質(zhì)量為3.2克.
(2)實驗中所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為多少?

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成氧氣的質(zhì)量;
(2)根據(jù)氧氣的質(zhì)量結合反應的化學方程式可以求出過氧化氫的質(zhì)量,然后求出其質(zhì)量分數(shù)即可.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以得出氧氣的質(zhì)量為:100.0g-96.8g=3.2g
(2)設過氧化氫的質(zhì)量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68             32
x               3.2g
$\frac{68}{x}$=$\frac{32}{3.2g}$

解得:x=6.8g
實驗中所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{6.8g}{100.0g}$×100%=6.8%
答:實驗中所用雙氧水的質(zhì)量分數(shù)為6.8%.

點評 本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學方程式來計算有關的量,從而使學生來認識化學反應的本質(zhì),代入化學方程式計算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行.

練習冊系列答案
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7.下列基本實驗操作正確的是( 。
A.
檢查氣密性
B.
測量溶液的pH
C.
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D.
稀釋濃硫酸

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8.水是生命之源,下列有關水的說法正確的是(  )
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5.下列的變化不屬于化學變化的是( 。
A.
陳醋釀制
B.
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C.
光合作用
D.
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12.類推是化學學習的一種重要方法,下列有關類推正確的是( 。
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗的錯誤操作與“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
    標簽受損
B.
    受熱儀器破裂
C.
  溶液蒸不干
D.
   讀數(shù)不準確

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某課外活動小組的同學在整理化學藥品柜時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽受損的10%的無色液體,如圖所示.老師告訴大家,該瓶液體是下列5種液體中的某一種:
稀KNO3、Ca(OH)2、NaCl溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液.
(1)根據(jù)以上信息判斷,該無色液體一定不是CuSO4溶液溶液和Ca(OH)2
(2)為確定該液體的成分,同學們設計了下列實驗方案,請你一起參與同學們的探究活動.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
①取該液體適量于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液溶液顏色無變化該液體不是NaOH溶液
②另取該液體適量于試管中,向其中逐滴滴入硝酸銀溶液有白色沉淀產(chǎn)生該液體是NaCl溶液,不是KNO3溶液
【反思交流】
(3)實驗操作②中發(fā)生反應的化學方程式是NaCl+AgNO3═NaNO3+AgCl↓.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.已知物質(zhì)X符合下列轉化關系:H2SO4$\stackrel{+X}{→}$CuSO4,則X可能是( 。
A.銅        B.氧化銅       C.氯化銅        D.氫氧化銅(合理即可).

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7.下列符號:2N、N2、H2O、2CO、SO2中,數(shù)字“2”的意義能用來表示分子個數(shù)的有(  )
A.1個B.2個C.4個D.5個

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