【題目】下列實驗設計合理并能夠成功的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 探究燃燒的三個條件

C. 測定空氣中氧氣的含量 D. 驗證質(zhì)量守恒定律

【答案】BC

【解析】

A、稀釋濃硫酸時，不能把水注入濃硫酸中，應該把濃硫酸緩緩注入水中，并且要不斷攪拌；該選項設計不合理；

B、探究燃燒的條件時，銅片上的白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明可燃物燃燒需要達到可燃物的著火點；熱水中的白磷不能燃燒，銅片上的白磷能夠燃燒，說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸，該選項設計合理；

C、測定空氣中氧氣的含量時，紅磷燃燒可以把試劑瓶中的氧氣耗盡，通過進入試劑瓶中水的體積和試劑瓶容積的比較，可以測定空氣中氧氣的含量，該選項設計合理；

D、鋅和稀鹽酸放在一個敞口容器中，鋅和稀鹽酸混合反應時，生成的氫氣向空氣中擴散，不能驗證質(zhì)量守恒定律，該選項設計不合理．
故選BC．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自行車是人們常用的交通工具，請根據(jù)如圖回答下列問題。

(1)自行車上______(填序號)是由有機合成材料制成的。

(2)為防止自行車鏈條生銹，可采取的措施是________________。

(3)自行車的有些部件是由鋼鐵制成的，請寫出用一氧化碳與氧化鐵的反應來煉鐵的化學方程式____________________________________。

(4)實驗室為了證明鐵的活動性比銅強，可將鐵絲浸入到硫酸銅溶液中，其反應的化學方程式為____________________________________________。

(5)請你從化學的角度寫出一種騎自行車出行的好處______________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)地球上的生命體離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣．自然界中氧氣的主要來源是________；工業(yè)上通常采用________的方法來制得氧氣，實驗室制取氧氣的方法很多，請寫出實驗室里用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式：________反應中二氧化錳的作用是________．

(2)若為過氧化氫的分解尋找新的催化劑，需要考慮的問題是什么________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類寶貴的資源。使用你掌握的化學知識，回答下列問題。

(1)節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務，下列做法會造成水污染的有__________(填序號)。

A．工業(yè)廢水直接排放

B．禁止使用含磷洗衣粉

C．大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)如圖是電解水的示意圖，在實驗過程中a管產(chǎn)生的氣體是______，b管產(chǎn)生的氣體是________，檢驗b管氣體的方法是________________________________________________。

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學制作了如圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的作用是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，下列化學實驗操作錯誤的是（ ）

A. 氣密性的檢查 B. 濃硫酸的稀釋

C. 二氧化碳的驗滿 D. 液體的量取

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】淘氣包小亮學習了空氣成分一節(jié)后，回到家就將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封（如圖），發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間，且瓶壁逐漸變模糊．根據(jù)所學的知識，結合本題情景請回答下列問題：

(1)小白鼠能存活一段時間說明空氣中含有________．

(2)瓶壁變模糊的原因是________．

(3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是________．

(4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是________．

(5)小明想拿暴露在空氣中的硬脆餅干喂小白鼠，發(fā)現(xiàn)已變得酥軟，非常納悶這說明空氣中含有________．

(6)小明在觀察小白鼠的同時，對自己家中的霓虹燈產(chǎn)生了興趣，你了解關于霓虹燈的知識嗎？空氣中某種氣體通電后放電才會讓霓虹燈發(fā)出各種顏色的光，說明空氣中有________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作合理的是（ ）

A. 用裝置①制取時，應先裝藥品，然后再檢查裝置①的氣密性

B. 用裝置④收集時，檢查是否收集滿的方法是處放置燃著的木條

C. 用制取并粗略測定的體積時，裝置的連接順序為

D. 用和稀制取并收集干燥的時，裝置的連接順序為

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小茗同學取14%的硫酸溶液70 g于燒杯中，然后向燒杯中慢慢加入10 g氧化銅粉末并不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅粉末的質(zhì)量關系如圖所示。

(1)完全反應時共消耗氧化銅的質(zhì)量是__________。

(2)求反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______。

(3)配制14%的硫酸溶液70 g，需要98%的濃硫酸的質(zhì)量為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不科學的是（ ）

A. 一般未受污染的天然降水的為

B. 長期盛放溶液的試劑瓶不易打開，是因為與瓶中的反應導致瓶內(nèi)氣體減少形成“負壓”

C. 嚴格地講實驗室使用“通風櫥”防污染是不負責任的，因?qū)嶒灝a(chǎn)生的有害氣體沒有得到轉(zhuǎn)化或吸收

D. 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

查看答案和解析>>

同步練習冊答案