“綠色奧運(yùn)”是2008北京奧運(yùn)會(huì)的主題之一。為減輕污染,北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”,可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體,該氣體是
A、二氧化碳和氮?dú)?nbsp; B、二氧化碳和二氧化氮
C、二氧化碳和氧氣 D、二氧化碳和氮?dú)夂脱鯕?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答問題:
(1)寫出裝置圖中的儀器名稱:①__ __,②_ __。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__,收集裝置是__ _或_,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_。
(3)某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是__ _。
(4)NO2是一種紅棕色的有毒氣體,密度比空氣大,溶于水,能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取,制取NO2的發(fā)生裝置是__ _,用F裝置收集NO2,氣體從__ __(填“a”或“b”)端進(jìn)入,為防止污染環(huán)境,裝置F要與裝置__ _連接。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
硬水和軟水的區(qū)別是
A、硬水中含污染物,軟水中無污染物
B、硬水中含較多的可溶性的鈣、鎂化合物,軟水中不含或少含可溶性鈣、鎂化合物
C、硬水是混合物,軟水是純凈物
D、硬水是化合物,軟水是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在化學(xué)反應(yīng)A+B═══C+D中,8gA和16gB恰好完全反應(yīng)生成10gC,若有12gA參加反應(yīng),生成D的質(zhì)量是
A、20g B、24g C、15g D、21g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
磷在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量A與反應(yīng)物的質(zhì)量B的關(guān)系是
A、A=B B、A>B C、A≤B D、A≥B
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)表示:(1)氮?dú)?u> (2)7個(gè)碳原子
(3)兩個(gè)鈉離子 (4)2個(gè)二氧化碳分子
(5)正四價(jià)的硅元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中華民族是一個(gè)優(yōu)秀的民族,創(chuàng)造了許多燦爛的文明,下列有關(guān)古代文明的
描述錯(cuò)誤的是
A、古代“四大發(fā)明”中造紙術(shù)屬于化學(xué)工藝
B、商代就會(huì)制造青銅器
C、春秋戰(zhàn)國就會(huì)冶鐵煉鋼
D、西漢時(shí)期就會(huì)濕法冶金
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列括號(hào)中對(duì)日常生活的變化判斷正確的是( )
A.嘴嚼米飯時(shí)有甜味(物理變化) B.玻璃窗破裂(化學(xué)變化)
C.用清潔球擦洗鍋上的水垢(物理變化) D.水加熱后變?yōu)樗魵?化學(xué)變化)
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