A. | 一氧化碳、氫氣 | B. | 空氣、氫氣 | C. | 二氧化碳、氧氣 | D. | 氮?dú)、氧?/td> |
分析 發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi),可燃?xì)怏w或粉塵與空氣混合,達(dá)到爆炸極限,遇到明火;氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸,要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時(shí)存在.
解答 解:A、一氧化碳、氫氣均具有可燃性,但沒(méi)有能支持燃燒的氣體,遇明火不會(huì)會(huì)引起爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氫氣具有可燃性,空氣中的氧氣能支持燃燒,遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸,故選項(xiàng)正確.
C、氧氣能支持燃燒,二氧化碳不具有可燃性,遇明火不會(huì)會(huì)引起爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氧氣能支持燃燒,氮?dú)獠痪哂锌扇夹,遇明火不?huì)會(huì)引起爆炸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查爆炸的條件,掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆重慶育才中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期一診化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是( )
A. 氫氣 B. 汽油 C. 煤 D. 天然氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.木炭燃燒后生成紅色固體
B.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式, 下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的微觀解釋不正確的是( 。
A. 降溫能使水結(jié)冰,是因?yàn)樵谳^低的溫度下水分子靜止不動(dòng)
B. 水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
C. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,是因?yàn)樗鼈兊脑咏Y(jié)構(gòu)都相對(duì)穩(wěn)定
D. 氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊試液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可作保護(hù)氣 | B. | 氧氣有助燃性可作燃料 | ||
C. | 二氧化碳能溶于水可以用來(lái)滅火 | D. | 用過(guò)濾的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是
A.中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)都是中和反應(yīng)
B.單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
D.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
B. | 將銅片在空氣中加熱,生成氧化銅 | |
C. | 白磷自燃產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成一種黑色固體 |
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