(2013?泰安)今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考.小明同學查閱了鎘的相關信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族.②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿.③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾。卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)圖中的相關信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是
D
D

A.鎘屬于金屬元素     B.一個鎘原子中有48個質子
C.鎘原子示意圖中X=18  D.鎘的相對原子質量為112.4g
(2)歸納鎘單質的化學性質
鎘在潮濕空氣中緩慢氧化,鎘可溶于酸,但不溶于堿,有毒
鎘在潮濕空氣中緩慢氧化,鎘可溶于酸,但不溶于堿,有毒
;
(3)“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū),消除“鎘大米”需要從源頭治理.目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度.
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應的化學方程式為
CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3
CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3

②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含Cd2+的質量為
0.018
0.018
mg(河水密度為1.0g/cm3,計算結果精確到0.001mg).國家要求水中Cd2+的含量的標準≤0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水
(填“是”或“否”)達標.
分析:(1)根據(jù)硼元素在元素周期表中的相關信息,進行分析解答;
(2)根據(jù)化學性質的定義分析;
(3)①根據(jù)氯化鎘與碳酸鈉反應,寫出反應的方程式;
②根據(jù)溶解度的意義進行計算分析.
解答:解:(1)A.由元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類,鎘屬于金屬元素.故A正確
B.根據(jù)在原子中,原子序數(shù)=質子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知,一個鎘原子中有48個質子.故B正確;
C.根據(jù)在原子中,質子數(shù)=核外電子數(shù)可知,鎘原子示意圖中X=18.故C正確;
 D.鎘的相對原子質量為112.4,單位不是g,故D不正確;
(2)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化,鎘可溶于酸,但不溶于堿,有毒等是通過化學變化表現(xiàn)出來的性質,屬于化學性質;
(3)①氯化鎘與碳酸鈉反應,生成了CdCO3沉淀和氯化鈉,反應的方程式是:CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓;
②由于25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含CdCO3的質量為:
1000
100
×2.8×10-6g=2.8×10-5g=
2.8×10-2mg,含有Cd2+的質量為2.8×10-3mg×
112.4
112.4+12+16×3
×100%=0.018mg>0.005mg.
故答為:(1)D;(2)鎘在潮濕空氣中緩慢氧化,鎘可溶于酸,但不溶于堿,有毒;(3)①CdCl2+Na2CO3=2NaCl+CdCO3↓;②0.018,否.
點評:本題的綜合性較強,涉及的知識點較多,了解元素周期表的意義,掌握物理性質與化學性質的區(qū)別、溶解度的含義是正確解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?蘇州)今年我市初中化學實驗考察的內(nèi)容是“實驗室制取二氧化碳氣體”,請回答下列相關問題.
(1)下列有關連接儀器方法的敘述中,錯誤的是:
C
C
(填序號).
A.將單孔膠塞的約二分之一旋進試管口
B.乳膠管與玻璃導管連接前用水濕潤管口
C.乳膠管一端塞進玻璃導管內(nèi)
D.玻璃導管口一端旋進乳膠管一端
(2)①圖1是某人設計的制備二氧化碳的示意圖,其中有
3
3
處錯誤.
②寫出實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

③“實驗是檢驗化學原理的最高法庭”.下列有關實驗室收集二氧化碳的敘述中,不符合實驗事實的是:
AD
AD
(填序號)
A.因為CO2能溶于水,一般不用排水法收集CO2
B.因為CO2溶解性并不強,與水反應生成碳酸又不穩(wěn)定,可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時,需觀察倒置的試管內(nèi)液面下降和有氣泡從試管口逸出
D.通常狀況下,CO2密度大于空氣,只能用向上排空氣法收集CO2
E.因為CO2是無色氣體,排空氣法收集CO2時,需用燃著的木條“驗滿”
(3)如圖2所示,向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積三分之一的澄清石灰水,旋緊膠塞,上下持續(xù)震蕩一段時間.
①請寫出實驗室鑒定CO2的化學方程式
CO2 +Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2 +Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

②充分震蕩后,試管內(nèi)壓強
試管內(nèi)大氣壓強(選填“>”或“=”或“<”);
③震蕩試管前,旋緊膠塞的目的
防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
防止石灰水沖出試管腐蝕皮膚
促進石灰水充分吸收CO2
促進石灰水充分吸收CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?泰安)下列實驗方案或措施不合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?泰安)分析推理是化學常用的一種學習方琺.下列推理正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?泰安)如圖是初中化學一些常見物質之間轉化的關系圖(有些反應條件已省略).其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬.已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應生成相應金屬和CO2.請安要求回答下列問題:

(1)B物質的化學式為
O2
O2

(2)藍色溶液與E反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(3)黑色固體甲與X反應的化學方程式為
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2

查看答案和解析>>

同步練習冊答案