【題目】化學(xué)變化使世界豐富多彩，下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.石蠟熔化
B.水結(jié)成冰
C.切割大理石
D.飯菜變餿

【答案】D
【解析】解：A、石蠟熔化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、水結(jié)成冰沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、切割大理石沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、飯菜變餿生成有害物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；
故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）
A.火上澆油
B.滴水成冰
C.玉石俱焚
D.百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)镃＞B＞A
B.當(dāng)A中混有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A
C.將A、B、C的飽和溶液從t3℃降溫到t2℃，溶液中均有固體析出
D.若要將N點(diǎn)的A溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的A溶液，可在恒溫條件下采用蒸發(fā)溶劑法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列的探究活動(dòng)．

（1）氣體制取．按如圖甲所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ， b ．
②實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是　 ��；
③實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方法是 ．原因是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)探究．
[提出問題]實(shí)驗(yàn)室制取CO2的時(shí)能否采用排水法收集？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)一：向一個(gè)充滿CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水，立即旋緊瓶蓋，用力搖晃塑料瓶．
可觀察到塑料瓶 ． 說明CO2能溶于水．
實(shí)驗(yàn)二：先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水（pH=7.0）．然后按如圖乙所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，再用pH計(jì)測(cè)定從裝置C排到燒杯中的液體的pH．
①裝置B中碳酸氫鈉溶液的作用是 ．
②測(cè)得燒杯中液體的PH＜7.0，說明溶液呈酸性，原因是： ．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn)室制取CO2不宜采用排水法收集．
[拓展延伸]某同學(xué)先先對(duì)圖乙裝置做了以下改進(jìn)：將裝置C中的部分蒸餾水換成植物油，將燒杯換成量筒（如圖丙所示）．然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到CO2的體積，測(cè)得氣體的實(shí)際體積小于理論值，原因可能是：① ；② ．（合理即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A.Al
B.Si
C.Fe
D.O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于Na和Na+的認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）
A.Na比Na+多一個(gè)電子
B.Na+的最外層是相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.它們的質(zhì)子數(shù)相同
D.它們的電子層數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列元素的符號(hào)或名稱：
（1）銅
（2）鋅
（3）硫
（4）Hg
（5）P
（6）Fe ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】魚肉、牛肉等食物中富含的營(yíng)養(yǎng)素是（ ）
A.油脂
B.糖類
C.維生素
D.蛋白質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
三氧化二鐵氯氣氯化銀硫碳酸 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案