【題目】如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計的實驗。甲中的白磷未燃燒,而乙中的白磷發(fā)生了燃燒。

(1)該實驗主要探究的燃燒條件是________________________。

(2)白磷(P4)燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請寫出白磷燃燒的文字表達(dá)式________。

(3)如僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,應(yīng)做到:①白磷_______;②將錐形瓶B________。

【答案】燃燒需要氧氣;磷+氧氣五氧化二磷;足量密封好

【解析】

(1)根據(jù)可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣接觸、達(dá)到著火點;白磷燃燒可生成五氧化二磷;驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,應(yīng)做到白磷足量,裝置要密封好進行分析解答。

(1)甲裝置中的白磷不能與氧氣接觸,乙裝置中的白磷能與氧氣接觸,該實驗主要探究的燃燒條件是燃燒需要氧氣;

(2)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:磷+氧氣五氧化二磷;

(3)僅用該裝置進行實驗,驗證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為1/5,使空氣中的氧氣能夠充分與白磷反應(yīng),應(yīng)做到白磷足量,以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣;為了防止外界空氣進入,使測量的結(jié)果不準(zhǔn)確,應(yīng)將錐形瓶B密封好,保證裝置氣密性良好。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).請回答下列問題:如圖所示,實驗是制備蒸餾水的裝置,實驗是電解水的裝置.

①實驗中水從經(jīng)轉(zhuǎn)移到的過程中,水分子的組成沒有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的________

②實驗中反應(yīng)的文字表達(dá)式為________

試管中產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)中氣體的分子數(shù)目為時,中氣體分子數(shù)為________

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【題目】(6分)如圖是某胃藥標(biāo)簽的部分內(nèi)容。小明同學(xué)測定該藥品中NaHCO3含量的過程如下:取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中,加入50克水后充分?jǐn)嚢瑁傧蚱渲械渭酉←}酸至溶液的pH=7時已知藥品中的其它成分既不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)),形成NaCl的不飽和溶液,共消耗稀鹽酸11.5克。稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。

請計算:1)反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為 g。

2)反應(yīng)后燒杯中溶液的質(zhì)量和胃藥中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的事實是( )

A. 氧化汞受熱生成汞和氧氣 B. 水和酒精混合后總體積少于

C. 加壓降溫時氧氣可變?yōu)榈{(lán)色雪花狀固體 D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣

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【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)氫原子______ (2)2個二氧化硫分子______ (3)3個銨根離子________

(4)氧化鐵中鐵元素的化合價______ (5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)銀:_______。

(2)4個二氧化硫分子:________

(3)2個鋁離子_______。

(4)高錳酸鉀:________。

(5)+5價的氮元素:_______。

(6)由Ca2+和H2PO4-構(gòu)成的磷酸二氫鈣:________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三個實驗操作都是錯誤的,請根據(jù)要求作簡要回答.

圖甲的錯誤之處是________

圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是________

圖丙的錯誤造成的后果是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史.

東晉《抱撲子》中記載:以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青即硫酸銅溶液).

戰(zhàn)國《周禮》中記載;煤餅燒礪房成灰”(“礪房即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣).溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.

元代《庚道集》中記載:點銅成銀”(即單質(zhì)與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)).

請運用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題;

(1)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是_______(填編號)其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.

(2)中發(fā)生變化的化學(xué)方程式為____________________,該反應(yīng)中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________.

(3)溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是__________.

(4)中的是否屬于合金?__________(”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】二甲醚液化后可以直接作為汽車燃料,其燃燒效果比甲醇燃料好。若 13.8 g 二甲醚完全燃燒生成 26.4 g CO2 和 16.2 g H2O,則參加反應(yīng)的二甲醚中的氧元素與其燃燒消耗氧氣的質(zhì)量比為_____;若 X 代表二甲醚,二甲醚不完全燃燒的化學(xué)方程式為:4X+11O2=6CO2+2CO+12H2O,則 X 的化學(xué)式為_____。

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