26、某白色固體可能含有氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種，現(xiàn)將該固體溶于水配成溶液后，小紅同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①操作A的名稱是
過(guò)濾
．
②通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，該白色固體中一定含有
碳酸鈉、硫酸鈉
，可能含有
氯化鈉
．
③小明同學(xué)改換了上述實(shí)驗(yàn)中的兩種試劑后，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與小紅的相同，就把該白色固體的成分全部確定了．則小明把
稀鹽酸
換成了
稀硝酸
；把
氯化鋇溶液
換成了
硝酸鋇溶液
．
分析：加入過(guò)量的稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明含有碳酸鈉，向無(wú)色溶液中加入氯化鋇生成白色沉淀，由于加入的鹽酸是過(guò)量的，故在混合物中還含有硫酸鈉，由于在鑒別的過(guò)程中引入了氯離子，故難以確定氯化鈉的存在，如果要驗(yàn)證氯化鈉在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能引入氯離子，故可以據(jù)此答題．
解答：解：①根據(jù)操作A后的現(xiàn)象可以看出該操作為過(guò)濾，故本題答案為：過(guò)濾
②加入過(guò)量的稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明含有碳酸鈉，向無(wú)色溶液中加入氯化鋇生成白色沉淀，但是在反應(yīng)過(guò)程中引入了氯離子，所以難以根據(jù)加入硝酸銀后產(chǎn)生的沉淀是來(lái)自于哪里，也就是說(shuō)難以確定氯化鈉的存在，故本題答案為：碳酸鈉、硫酸鈉      氯化鈉
③為了排除實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氯離子的干擾，所以可以用稀硝酸來(lái)代替稀鹽酸，用硝酸鋇來(lái)代替氯化鋇，以排除氯離子的干擾，故本題答案為：稀鹽酸   稀硝酸  氯化鋇溶液    硝酸鋇溶液．
故答案為：①過(guò)濾
②碳酸鈉、硫酸鈉      氯化鈉
③稀鹽酸   稀硝酸  氯化鋇溶液    硝酸鋇溶液
點(diǎn)評(píng)：本題是物質(zhì)的鑒別題，在解答這類題時(shí)要注意利用物質(zhì)化學(xué)特性來(lái)選擇合適的物質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，然后根據(jù)所給實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)合它們的化學(xué)特性作出合適的推斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、現(xiàn)對(duì)某固體混合物鑒別如下，請(qǐng)合理做出推斷：

（1）無(wú)色濾液中一定含有
氯離子（Cl-）
，若濾液中陽(yáng)離子是鈉離子，請(qǐng)寫出無(wú)色濾液A產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式：
AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3
．
（2）白色沉淀B可能是：
CaCO3 （或BaCO3）
，請(qǐng)寫出B與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組活動(dòng)中，在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
【提出問(wèn)題】淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
【查閱資料】通過(guò)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素
．
【提出猜想】淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
．（填化學(xué)式）
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）按下圖所示裝置收集氮?dú)猓P(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開(kāi)a、b，使用打氣筒進(jìn)行充氣至A中的水進(jìn)入B時(shí)，打開(kāi)c，繼續(xù)充氣．）

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法是
將燃著的鎂條伸進(jìn)（1）所收集的氮?dú)獾钠恐�，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．
將燃著的鎂條伸進(jìn)（1）所收集的氮?dú)獾钠恐�，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO 3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO 3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
．
【實(shí)驗(yàn)反思】（1）氮?dú)膺x用排水法收集的原因是
氮?dú)怆y溶于水
氮?dú)怆y溶于水
．
            （2）本探究活動(dòng)對(duì)物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識(shí)是
燃燒不一定有氧氣（合理答案可得分）
燃燒不一定有氧氣（合理答案可得分）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?煙臺(tái)）某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)：
（1）【實(shí)驗(yàn)探究一】取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變
藍(lán)
藍(lán)
色，寫出可能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式
NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
NH4HCO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+NH3↑+2H2O或（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O
．
（2）【實(shí)驗(yàn)探究二】另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

①白色沉淀E是
硫酸鋇
硫酸鋇
．
②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒(méi)有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由
步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)
步驟Ⅰ中加入的稀鹽酸引入了氯離子，影響了氯化鉀的檢驗(yàn)
．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是
將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
將步驟Ⅰ中的稀鹽酸換為稀硝酸
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某興趣小組活動(dòng)中，在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體物質(zhì)中夾雜著少量的淡黃色固體．為了探究其原因，小組成員進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：
[提出問(wèn)題]淡黃色固體物質(zhì)的成分是什么？
[查閱資料]通過(guò)查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物 質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏 色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
小組成員一致認(rèn)為產(chǎn)物中一定不含有氯化鎂，理由是
空氣中不含有氯元素
空氣中不含有氯元素
．
[提出猜想]淡黃色的固體可能是
Mg3N2
Mg3N2
（填化學(xué)式）．
[實(shí)驗(yàn)探究]（1）按圖所示裝置收集氮?dú)猓僮鞑襟E為：首先關(guān)閉a、b、c，用凸透鏡聚光引燃白磷；待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，打開(kāi)a、b，使用打氣筒進(jìn)行充氣至A中的水進(jìn)入B時(shí)，打開(kāi)c，繼續(xù)充氣．

（2）實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法是
將燃著的鎂條伸進(jìn)（1）所收集的氮?dú)獾钠恐校翩V條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．
將燃著的鎂條伸進(jìn)（1）所收集的氮?dú)獾钠恐�，若鎂條繼續(xù)燃燒，且有淡黃色固體生成，則證明淡黃色固體是Mg3N2．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]猜想是正確的．鎂條在空氣中燃燒的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
、
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
3Mg+N2
 點(diǎn)燃 
.
 
Mg3N2
．
[實(shí)驗(yàn)反思]
（1）你由本實(shí)驗(yàn)可知，氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是
氮?dú)怆y溶于水
氮?dú)怆y溶于水
．（寫一條）
（2）通過(guò)本探究活動(dòng)，你對(duì)物質(zhì)燃燒新的認(rèn)識(shí)是
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒（合理均可）
物質(zhì)不一定只在氧氣中才能燃燒（合理均可）
．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，待白磷不再燃燒并冷卻至室溫后，如果始終關(guān)閉b，而打開(kāi)c，裝置B、C中可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
C中的水被倒吸入B中，進(jìn)入水的體積約占B瓶的
1
5
C中的水被倒吸入B中，進(jìn)入水的體積約占B瓶的
1
5
．

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