17．有12克赤鐵礦的樣品，經(jīng)化驗測定其中含鐵元素5.88克，則此赤鐵礦中含三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，赤鐵礦中含鐵元素5.88克，根據(jù)三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可求出三氧化二鐵的質(zhì)量，再求出樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后生成的鐵來源于三氧化二鐵，三氧化二鐵的質(zhì)量為：5.88g÷（$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%）=8.4g，樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{8.4g}{12g}×$100%=70%，
故填：70%．

點評 本題在計算時可利用質(zhì)量守恒定律根據(jù)化學(xué)式計算求出三氧化二鐵的質(zhì)量，再計算樣品中三氧化二鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；F的化學(xué)式為Fe2O3；
（2）寫出下列反應(yīng)方程式反應(yīng)①的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO； 
（3）反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)用途不正確的是（　　）
A．熟石灰用于改良土壤酸性B．稀有氣體制成多種用途的電光源
C．食鹽水用于清洗傷口D．氧氣用作食品保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列實驗現(xiàn)象不正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
B．普通火柴頭燃燒產(chǎn)生的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
C．向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出
D．水通電時正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語表示：
（1）2個氮原子2N；          （2）+2價的鐵元素$\stackrel{+2}{Fe}$；
（3）5個碳酸根離子5CO32-；       （4）缺少Zn元素會得侏儒癥；
（5）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；（6）不含金屬元素的堿NH3•H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．硝酸鹽分解很有規(guī)律．例如硫酸銅熱分解可得氧化銅、四體積二氧化氮和一體積氧氣，把硝酸銅熱分解后產(chǎn)生的氣體收集在一個大試管中，用帶火星的木條檢驗，可以觀察到的現(xiàn)象是（　　）
A．帶火星的木條復(fù)燃
B．帶火星的木條與在空氣中時現(xiàn)象一樣
C．帶火星的木條馬上熄滅
D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．植物莖稈柔弱容易倒伏，是由于土壤中缺少哪種無機(jī)鹽所致？（　�。�
A．含氮的B．含磷的C．含鉀的D．含鈣的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．置換反應(yīng)：
（1）Mg+ZnCl2=Zn+MgCl2；
（2）Zn+FeCl2=Fe+ZnCl2；
（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（4）Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子）．則下列說法正確的是（　　）
A．參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物B．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律D．圖示中共有4種分子

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