【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中錯誤的是

A. 向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液

B. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中，分別加入過量鎂粉和鋁粉

C. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中，分別加入過量的Cu(OH)2和CuO 固體

D. 一定質(zhì)量表面被氧化的鎂條，慢慢加入一定濃度的鹽酸

【答案】B

【解析】A. 氯化鐵和氫氧化鉀溶液發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，當(dāng)氯化鐵反應(yīng)完時，沉淀質(zhì)量不再增多，正確；B. 鎂的金屬活動性比鋁強，相等時間內(nèi)生成的氫氣多，加入過量的鎂粉和鋁粉，則稀硫酸完全反應(yīng)，等質(zhì)量的稀硫酸與足量的鎂、鋁反應(yīng)生成等質(zhì)量的氫氣，錯誤；C. Cu(OH)2 +2HCl == CuCl2 + 2H2O，CuO + 2HCl == CuCl2 + H2O，等質(zhì)量的Cu(OH)2、CuO分別與稀鹽酸反應(yīng)，CuO與稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅質(zhì)量多；根據(jù)兩個化學(xué)方程式可看出，等質(zhì)量的稀鹽酸與過量的Cu(OH)2和CuO反應(yīng)，生成等質(zhì)量的氯化銅，正確；D. 鎂、氧化鎂都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置，根據(jù)裝置圖回答下列問題。

(1)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇______(填編號)裝置中還缺少的玻璃儀器是__________。

(2)實驗室用過氧化氫與二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是______(填編號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是( )

A. 向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液

B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸

C. 向等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3中加入足量的稀鹽酸

D. 向一定量的稀硫酸中加入氫氧化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲試管中盛有干燥白磷，乙試管中盛有干燥紅磷，同時放置在盛有80℃水的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封)。過一會兒后，發(fā)現(xiàn)甲試管中的白磷燃燒，乙試管中的紅磷沒有燃燒。

(1)請根據(jù)實驗現(xiàn)象，對比寫出可燃物燃燒所需的條件之一？________________

(2)和課本上“探究燃燒的條件實驗”相比，本實驗有何優(yōu)點(任寫1條)?_____________

(3)有同學(xué)認為甲、乙試管的質(zhì)量均未發(fā)生變化，都符合質(zhì)量守恒定律，你是否認同?并說明原因。_______________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。

(1)數(shù)字化裝備正逐步進入校園，利用數(shù)字傳感器可以測得酸與堿反應(yīng)過程中溶液pH變化的圖象。如圖是鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)過程中的pH變化的圖象。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

②當(dāng)溶液呈中性時，所消耗氫氧化鈉溶液的體積是___________；

③圖中b點所示溶液中，含有的溶質(zhì)是____________。

(2)在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去)，引起同學(xué)們的興趣。

①請寫出儀器M的名稱_________，儀器M的優(yōu)點_____________；

②打開M的活塞后，裝置A中發(fā)生的反應(yīng)方程式為_____________；

③打開M的活塞后，裝置C中的現(xiàn)象為_____________________。

(3)實驗室里，現(xiàn)有一瓶未知濃度的過氧化氫溶液，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。計算：瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是一種重要的材料，人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

冶煉技術(shù)在中國有著悠久的歷史，下圖表示了金屬活動性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開發(fā)、利用的大致年限：

(1)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)和有關(guān)的化學(xué)知識，你認為金屬大規(guī)模開發(fā)、利用的先后順序跟下列哪些因素有關(guān)______(填字母)

a.金屬的活動性 b.金屬的導(dǎo)電性 c.金屬的延展性

d.地殼中金屬元素的含量 e.金屬冶煉的難易程度

(2)利用孔雀石冶煉銅的主要反應(yīng)：①Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的類型是_____反應(yīng)(填“化合”、”分解”或“置換”)；

②2CuO+C2Cu+CO2↑，該反應(yīng)前后銅元素化合價發(fā)生的變化是_______________

(3)高爐煉鐵的主要反應(yīng)過程如下。請寫出步驟③的化學(xué)方程式____________________，煉鐵過程中焦炭的作用是_________________________________________________。

(4)常溫下鋁是一種活潑金屬，但鋁卻有較強的抗腐蝕性，其原因是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是

A. 20℃時，乙溶液是飽和溶液

B. t℃后某一溫度時，乙溶解度大于甲的溶解度

C. 升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質(zhì)量分數(shù)均增大

D. 從20℃降低到t℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)甲溶液比乙溶液小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下圖，是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 甲的溶解度比乙大

B. 40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%

C. 40℃時，將50g乙物質(zhì)全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液

D. 將130g 20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，最多還能溶解甲物質(zhì)20g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A和C的組成元素相同、在常溫下均為液體，B為單質(zhì)，D為常見的堿，E為一種常見的建筑材料，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件、部分生成物己略去）。

（1）G的化學(xué)式為_________

（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為__________________________

（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型_______________

（4）反應(yīng)⑤在實際中的應(yīng)用是_____________________________

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