下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A.電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體是氫氣

B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

C.硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）操作和保存藥品不當(dāng)，標(biāo)簽常常易損毀�，F(xiàn)有四瓶溶液①②③④的試劑標(biāo)簽已破損（如下圖），但是已經(jīng)知道這四瓶試劑是NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、KCl溶液中的一種，某興趣小組同學(xué)決定對(duì)四瓶破損標(biāo)簽溶液成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)另外藥品只提供鹽酸和酚酞溶液）：

（提出問題）標(biāo)簽已經(jīng)破損的①②③④四瓶溶液分別是什么溶液？

（實(shí)驗(yàn)探究1）第④瓶試劑肯定是： （寫化學(xué)式）。

（實(shí)驗(yàn)探究2）興趣小組對(duì)①②③④瓶溶液進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：

序號(hào)
 

實(shí)驗(yàn)步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 

1
 

取①②③瓶溶液少量
于三支試管中，分別
加入酚酞試液
 




 

酚酞試液不能將其中
的一種溶液鑒別出來
 

2
 

再�、佗冖燮咳芤荷�
量于另外三支試管中
分別加入 溶液
 

加入了①溶液的試管
中 ；
其余兩支試管中無明顯現(xiàn)象
 

①瓶溶液為Na2CO3
 

3
 

取②③瓶溶液少量于
兩支試管中，分別加
入 溶液
 

加入了②溶液的試管
中 ；
加入了③溶液的試管
中 ；
 

②瓶溶液為
③瓶溶液為
Ca（OH）2
 

（反思與交流）為了防止標(biāo)簽發(fā)生破損，我們?cè)趦A倒溶液時(shí)應(yīng)注意： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（　�。�

A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性

B. 鋅和銅均是金屬，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，則銅也能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣

C. 酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸

D. 化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某化工廠排放的廢液中含有大量的硫酸鋅和硫酸銅，興趣小組根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了一個(gè)方案來回收金屬銅并得到硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）步驟②中分離物質(zhì)的方法是_____．

（2）步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，基本類型為_____反應(yīng)．

（3）固體A的成分是_____．

（4）步驟③中加入的B物質(zhì)是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�

A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸直至過量

B. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液直至過量

C. 將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

D. 將一定質(zhì)量的硝酸鉀不飽和溶液恒溫蒸發(fā)水分，直至有少量晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列說法正確的是

A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物

B．我們不需要從食物中攝取維生素，因?yàn)槎鄶?shù)維生素能在人體內(nèi)合成

C．由于缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，所以我們要多食用加碘食鹽

D．由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素，因此，我們絕對(duì)不能食用霉變食物

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：填空題

在廚房里蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求回答下列問題：

(1)為了全民的健康，我國推廣使用強(qiáng)化鐵醬油，這里的“鐵”指的是___．(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)．

(2)牛奶中富含的營養(yǎng)素是___(填序號(hào))．

A 糖類 B 蛋白質(zhì) C 油脂 D 維生素

(3)許多家庭做飯用罐裝的“煤氣”作燃料，罐中所裝的是液化石油氣(主要成分為C3H8)．

①它是石油化工的一種產(chǎn)品，石油氣屬于___能源(填“可再生”或“不可再生”)．

②若廚房失火時(shí)，移走“煤氣罐”，這是利用了___原理滅火(填序號(hào))．

A 清除可燃物 B 使可燃物與氧氣隔絕 C 降低可燃物的著火點(diǎn)

③如果液化石油氣完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式___．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三模化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

（1）寫出實(shí)儀器名稱：a為_______；b為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取O2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是________（填字母序號(hào)），CO2通過E裝置可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。小明在實(shí)驗(yàn)中用C裝置收集到一瓶CO2，為了弄清其中道理，他可采取的科學(xué)態(tài)度和方法是_______（填數(shù)字序號(hào)）。

①置之不理 ②查閱資料 ③交流討論 ④請(qǐng)教老師

（4）CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)過程】檢查裝置氣密性。如圖所示連接好裝置。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)
 

操作步驟
 

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

I
 

打開彈簧夾K1，關(guān)閉彈簧夾K2、K3、K4，將20mL水注入錐形瓶F中，關(guān)閉彈簧夾K1，振蕩瓶F，打開彈簧夾K2
 

無明顯現(xiàn)象
 

II
 

關(guān)閉彈簧夾K2，打開彈簧夾K4，將20mLNaOH溶液注入錐形瓶H中，關(guān)閉彈簧夾K4，振蕩瓶H，打開彈簧夾K3
 

錐形瓶G中的熱水劇烈沸騰
 

【實(shí)驗(yàn)分析】錐形瓶G中熱水劇烈沸騰的原因是_____________。

【實(shí)驗(yàn)反思】有觀點(diǎn)認(rèn)為只需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ，即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。你對(duì)該觀點(diǎn)的看法是________（選填“贊同”或“不贊同”），理由是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

曉楠在家里發(fā)現(xiàn)了許多有趣的化學(xué)問題，請(qǐng)你幫助她解釋或解決這些問題.

(1)媽媽做她最愛吃的“紅燒肉”時(shí)加入了“加鐵醬油”，其中“加鐵醬油”中的“鐵”指________(填“元素”或“原子”)，身體一旦缺鐵可能患有的疾病是________；

(2)她洗漱時(shí)發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間內(nèi)鐵質(zhì)的置物架生銹了，置物架生銹與________有關(guān)，為了防止鐵制品生銹，可采取哪些措施________(填一點(diǎn))。

(3)日常用品尼龍手套、鋁壺、不銹鋼刀、純棉桌布中，主要用有機(jī)合成材料制成的是________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案